蘇州DOE培訓(xùn)公開課

實驗計劃法-DOE 蘇州：2026年05月28日

“DOE試驗設(shè)計”（Design of Experiments）應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計學(xué)的基本知識，討論如何合理地安排試驗，取得數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行綜合科學(xué)分析，從而盡快獲得最優(yōu)組合方案。在工程學(xué)領(lǐng)域是改進(jìn)制造過程性能的非常重要的手段。在開發(fā)新工序中亦有著廣泛的應(yīng)用。在工序開發(fā)的早期應(yīng)用實驗設(shè)計方法能夠提高產(chǎn)量......

實驗設(shè)計DOE課程 蘇州：2026年06月03日

從事產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計、質(zhì)量和工程工作的中高層技術(shù)及管理人員。課程背景實驗設(shè)計指科學(xué)研究的一般程序的知識，它包括從問題的提出、假說的形成、變量的選擇等等一直到結(jié)果的分析、論文的寫作一系列內(nèi)容。本課程重點針對從事產(chǎn)品研發(fā)人員和相關(guān)工程技術(shù)人員而設(shè)計。旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地應(yīng)用田口DOE（實驗設(shè)計）在產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品和過程之改......

DOE實驗設(shè)計實戰(zhàn)應(yīng)用 蘇州：2026年06月04日

實驗設(shè)計，是數(shù)理統(tǒng)計學(xué)的應(yīng)用方法之一，在很多學(xué)科中得到廣泛的應(yīng)用。它的主要內(nèi)容是討論如何合理地安排試驗、取得數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行綜合的科學(xué)分析，從而達(dá)到盡快獲得最優(yōu)方案的目的。統(tǒng)計技術(shù)在生產(chǎn)/制造過程中的應(yīng)用是對過程中輸入的變量 (人，機(jī)，料，法，環(huán))進(jìn)行有目的地優(yōu)化,使輸出的結(jié)果更加理想。DOE是其中較為有效的一種工程工具......

DOE實驗計劃法 蘇州：2026年06月26日

質(zhì)量工程師，質(zhì)量經(jīng)理、工程部門人員（特別是IE）、工程經(jīng)理。課程內(nèi)容：一、實驗設(shè)計簡介1．實驗設(shè)計的定義2．實驗設(shè)計的歷史與發(fā)展3．實驗設(shè)計的用途4．實驗設(shè)計的成功運用案例二、實驗設(shè)計類型1．實驗設(shè)計的定義2．全因子實驗設(shè)計3．分部實驗設(shè)計4．篩選實驗設(shè)計5．中心復(fù)合實驗設(shè)計6．Box-Behnken實驗設(shè)計7．田口靜......

六西格瑪應(yīng)用 上海：2026年07月30日

1、優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者的角色轉(zhuǎn)型，讓新任管理者，逐步養(yǎng)成高效時間管理、要事第一、團(tuán)隊協(xié)作、集思廣益與思維模式改變的良好習(xí)慣。2、在管理實務(wù)中，透過角色認(rèn)知能力、溝通能力、有效授權(quán)與激勵、部屬的發(fā)展與培育等技能的提升，充分掌握提升團(tuán)隊績效的關(guān)鍵要素，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型到優(yōu)秀管理者。課程大綱：一、體驗活動：有趣的管理二、故事會：我......

工廠6S/5S成功推行技巧 上海：2026年07月31日

總經(jīng)理、部門經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長、車間主任及與各部門相關(guān)的管理人員及一線員工課程大綱：一、6S推行的目的和意義1、6S的起源2、6S延伸與發(fā)展3、6S含義4、6S的速記方法5、6S管理是其他管理體系運作的基礎(chǔ)7、6S對其他管理體系的促進(jìn)作用8、為什么企業(yè)在6S推行過程中會失敗9、從文化背景的角度分析6S推行的阻力10、......