蘇州績效工資培訓(xùn)公開課

績效工資的差異化分配 北京：2026年08月01日

正確認(rèn)識(shí)績效管理系統(tǒng)，建立企業(yè)全面的過程檢查體系；正確認(rèn)識(shí)薪酬管理系統(tǒng)與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的聯(lián)系；掌握激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)的方法，薪酬激勵(lì)機(jī)制體系設(shè)計(jì)；培訓(xùn)對象董事長、ＣＥＯ、總裁總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營者； 人力資源等中高層管理干部及核心人才。課程大綱第一章、差異化分配的意義和常用模型一、差異化分配的現(xiàn)實(shí)意義1、企業(yè)管理的核心是人......

綜合運(yùn)用MBO+BSC+KPI的戰(zhàn)略績效管理體系 蘇州：2026年07月03日

第一章 績效概述一、為什么要談績效二、績效管理的核心是什么三、什么是價(jià)值與價(jià)值管理四、當(dāng)前企業(yè)績效管理的的困境五、績效的三個(gè)特點(diǎn)六、什么是績效考核七、實(shí)施績效考核的意義和作用八、績效考核的內(nèi)容九、績效考核的誤區(qū)和存在的問題十、績效考核應(yīng)遵循的原則十一、績效考核結(jié)果的運(yùn)用第二章 績效管理一、什么是績效管理二、管理大師看績......

內(nèi)訓(xùn)師精彩課程呈現(xiàn)技巧 蘇州：2026年07月06日

第一章：企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)師與培訓(xùn)師本身的意義和內(nèi)涵TTT內(nèi)涵全景描繪與解讀培訓(xùn)師的三大使命：導(dǎo)航者、擔(dān)當(dāng)者、責(zé)任者培訓(xùn)師的“三字真活”：功夫活、藝術(shù)活、質(zhì)量活內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則課堂演練培訓(xùn)師的借物創(chuàng)意類比內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則的行為演練一觸即發(fā)：1分鐘演講體驗(yàn)第二章：培訓(xùn)師化蛹為蝶的心理轉(zhuǎn)變培訓(xùn)師職......

企業(yè)勞資法務(wù)實(shí)用指導(dǎo)訓(xùn)練 蘇州：2026年07月09日

本課程可以使你了解基本的人力資源法律規(guī)則；使你通過制訂、實(shí)施合理的公司規(guī)章制度、勞動(dòng)合同來完成對公司人力資源的總體管理；使你在繁瑣龐雜的人力資源管理工作中抓住關(guān)鍵的細(xì)節(jié)；使你在發(fā)生勞資糾紛時(shí)能采取有效的方式解決問題。課程大綱1.澄清某些人力資源法律概念的誤區(qū)* 為什么勞動(dòng)法與其他法律有所不同* 比較標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制、不定......

卓越采購經(jīng)理進(jìn)修班 上海：2026年08月03日

企業(yè)經(jīng)營者、采購與供應(yīng)鏈管理者或即將升任者本課程不適宜于初級采購從業(yè)人員。課程大綱day 1 上午第一章 本色做人、角色做事——采購供應(yīng)管理人員的角色定位1. 管理者的職責(zé)與角色定位a) 角色轉(zhuǎn)變b) 管理者角色與作用2. 管理者與優(yōu)秀員工的區(qū)別a) 定位誤區(qū)? 土皇帝? 民意代表? 自然人? ......

中層管理干部綜合能力提升之道 廣州：2026年08月14日

1、認(rèn)識(shí)并區(qū)分管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為的主要特征；2、構(gòu)建中高層經(jīng)營與管理人員的知識(shí)與能力框架；3、訓(xùn)練提升中高層管理者的幾個(gè)專題性管理技能；4、修煉中高層經(jīng)營管理人員的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，提升領(lǐng)導(dǎo)力。課程特色：1、深入淺出、系統(tǒng)講授某行業(yè)的基本理論；2、現(xiàn)場問答、共同探討疑點(diǎn)和難點(diǎn)問題；3、教學(xué)互動(dòng)、厘清今后某行業(yè)服務(wù)的思路與創(chuàng)......