蘇州合同管理培訓(xùn)公開課

采購(gòu)必備的財(cái)務(wù)知識(shí)與合同管理能力 蘇州：2026年05月12日

采購(gòu)員、采購(gòu)主管及經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)和總經(jīng)理及供應(yīng)鏈管理人員、與商務(wù)活動(dòng)相關(guān)的管理人員以及其他涉及到采購(gòu)供應(yīng)鏈管理的專業(yè)管理人士等。課程大綱第一天第一章：資產(chǎn)負(fù)債表1、解讀資產(chǎn)負(fù)債表2、如何分析資產(chǎn)負(fù)債表3、分析資產(chǎn)負(fù)債表的方法4、資產(chǎn)負(fù)債表水平分析5、資產(chǎn)負(fù)債表垂直分析6、......

企業(yè)招標(biāo)采購(gòu)與合同管理 蘇州：2026年05月19日

華大制造因質(zhì)疑招標(biāo)程序不正義，一封公開質(zhì)疑信將中國(guó)疾控中心推上了風(fēng)口浪尖；中鐵招標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)，因不滿低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)者，對(duì)其進(jìn)行群毆……招標(biāo)采購(gòu)公開、公平、公正、透明，是降本的好方法；另一方面，招標(biāo)采購(gòu)流程長(zhǎng)、效率差、玩套路、走過(guò)場(chǎng)、低價(jià)中標(biāo)，甚至為了招標(biāo)而招標(biāo)，不堪其害。招標(biāo)對(duì)于采購(gòu)來(lái)講毋庸置疑是把利器......

采購(gòu)合同談判中的風(fēng)險(xiǎn)控制與合同管理【特價(jià)】 蘇州：2026年06月29日

幫助學(xué)員梳理國(guó)內(nèi)的合同法相關(guān)內(nèi)容梳理合同框架，幫助學(xué)員記憶關(guān)鍵條款幫助學(xué)員建立相關(guān)商務(wù)的法律思維課程對(duì)象采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)主管；采購(gòu)合同管理協(xié)調(diào)人員；采購(gòu)部工作人員；該課程對(duì)職位、經(jīng)驗(yàn)的要求：最好有處理相關(guān)事務(wù)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；課程大綱第一天 9：00-16：30課程介紹與學(xué)員問(wèn)題搜集第一部分 合同的準(zhǔn)備1 選擇不同的采購(gòu)方式意......

采購(gòu)必備的訂單合同管理與風(fēng)險(xiǎn)防范 蘇州：2026年07月09日

采購(gòu)員、采購(gòu)主管程介紹商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，作為判定雙方權(quán)責(zé)的合同必須謹(jǐn)慎訂立。一個(gè)優(yōu)秀的采購(gòu)人員必須具備相當(dāng)?shù)暮贤芍R(shí)，懂得識(shí)別各種合同條款的風(fēng)險(xiǎn)。從而在談判桌上正確取舍，提前規(guī)避轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)爭(zhēng)議合理處置，從而避免談的好簽的不好，簽的好執(zhí)行不好，確保采購(gòu)供應(yīng)工作能順利進(jìn)行，企業(yè)經(jīng)營(yíng)鏈條順暢運(yùn)作。課程大綱第一模塊 詢價(jià)En......

2019減稅降費(fèi)新政實(shí)務(wù)分析與應(yīng)用操作 北京：2026年06月26日

第一節(jié) 增值稅改革的心路歷程一、為什么要改革？二、改革歷程三、4次重要的降率并檔四、減稅方向五、2019年普惠性減稅第二節(jié) 2019年增值稅大變革一、史上最猛的降率新政1、降率變化：一次性降3個(gè)點(diǎn)2、降率如何轉(zhuǎn)化為企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)？?jī)煞N情形：（1）不含稅價(jià)格的情形（2）含稅價(jià)格的情形3、如何理解“從4月1日......

非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理 廣州：2026年06月23日

第一章 課程預(yù)期梳理及基本概念認(rèn)知1.破冰，梳理學(xué)員預(yù)期2.項(xiàng)目管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要意義3.項(xiàng)目管理方法論的一些重要概念4.項(xiàng)目管理的9大知識(shí)領(lǐng)域和5大過(guò)程組5.形成課堂練習(xí)的案例。第二章 項(xiàng)目管理本節(jié)用課程開始選定的案例為載體，通過(guò)講授、示范、小組練習(xí)、討論分享等方式，學(xué)習(xí)包括1.挖掘項(xiàng)目本質(zhì)、2.制定項(xiàng)目目標(biāo)......