蘇州組織溝通培訓(xùn)公開(kāi)課

一線主管突破溝通困境的6把鑰匙 蘇州：2026年05月13日

制造型企業(yè)生產(chǎn)部門(mén)的一線主管，包括車(chē)間經(jīng)理以下、操作工以上的各層級(jí)管理人員來(lái)自和生產(chǎn)相關(guān)部門(mén)的基層管理者，具體包括設(shè)備部、工程部、質(zhì)保部和物流倉(cāng)庫(kù)部等的基層管理人員課程目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握基于情境下的溝通技巧；正確理解溝通的目的，并能夠基于溝通的目的開(kāi)展溝通；掌握反饋技巧并能在工作中進(jìn)行應(yīng)用；理解沖突的建設(shè)性作用并掌握處......

跨部門(mén)協(xié)作與沖突處理（沙盤(pán)模擬） 蘇州：2026年05月13日

學(xué)員收益:學(xué)員能夠說(shuō)出影響跨部門(mén)溝通協(xié)作效率的影響因素學(xué)員能夠鑒別不同的溝通對(duì)象的溝通類(lèi)型，并有效的完成信息溝通能分析和共識(shí)跨部門(mén)溝通中不同部門(mén)的利益，并歸納圍繞著組織目標(biāo)如何去達(dá)成利益共識(shí)能利用合作共贏表，設(shè)計(jì)高效溝通協(xié)作的權(quán)責(zé)、流程、分工以及避免沖突的方式企業(yè)受益:有效降低集體決策時(shí)間，提高跨部門(mén)協(xié)作效率能形成良好......

心理學(xué)：洞察自我與他人之道 蘇州：2026年05月15日

第一單元 心理簡(jiǎn)史：人性與人格1 何為人性？? 簡(jiǎn)述人性認(rèn)知的歷史2 心理學(xué)背景下的人性? 心理測(cè)試及心理學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)人性的研究? 我想走進(jìn)你——心理畫(huà)與心里話第二單元：不識(shí)廬山真面目：我是誰(shuí)？1 視頻導(dǎo)入：她是誰(shuí)？①弗洛伊德之“冰山理論”：你有幾個(gè)“我&rdqu......

溝通致勝-說(shuō)服力溝通 蘇州：2026年05月18日

? 你將獲得 5 份專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告！? 你將一直研究和演練如何與你的溝通困難對(duì)象（Mr. X）溝通！? 你將獲得手機(jī)上的 APP 幫你隨時(shí)制定與業(yè)務(wù)對(duì)象溝通的策略！培訓(xùn)對(duì)象希望改進(jìn)人際能力，增加銷(xiāo)售技巧，提高業(yè)績(jī)的營(yíng)銷(xiāo)人員課程大綱第一天 9：00-16：30開(kāi)場(chǎng)：破冰和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建一 識(shí)別人并且理解人1 認(rèn)識(shí)不同人的溝通......

個(gè)人防護(hù)用品（PPE）知識(shí) 廣州：2026年06月27日

安全管理主管及專(zhuān)員、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、一線員工等。課程大綱一、使用個(gè)人防護(hù)用具的注意事項(xiàng)1-1 PPE的定義與理解1-2 國(guó)家對(duì)PPE的法規(guī)要求1-3 如何正確的選擇防護(hù)用具1-4 如何正確的防電磁輻射1-5 電磁輻射的個(gè)人防護(hù)用品案例：噪音危害與聽(tīng)力保護(hù)的必要性PPE使用不當(dāng)造成的事故1-4 正確的保養(yǎng)個(gè)人防護(hù)用具學(xué)......

項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)與績(jī)效管理 上海：2026年05月11日

本課程分為兩大內(nèi)容：項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理 & 項(xiàng)目的績(jī)效管理項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理課程背景：VUCA 時(shí)代，不確定性與風(fēng)險(xiǎn)難以避免。如何有效的管理風(fēng)險(xiǎn)，做到未雨綢繆，是每家企業(yè)和每個(gè)項(xiàng)目所必須面臨的嚴(yán)重問(wèn)題。風(fēng)險(xiǎn)管理已經(jīng)成為了企業(yè)在當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代所必備的理念和技能。客戶(hù)也對(duì)我們企業(yè)提出了許多風(fēng)險(xiǎn)管理方面的要求：? 誰(shuí)對(duì)企業(yè)的......