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蘇州時(shí)間管理培訓(xùn) - 名課堂

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蘇州時(shí)間管理培訓(xùn)

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蘇州時(shí)間管理培訓(xùn)公開課

時(shí)間管理與效率提升 蘇州:2026年07月21日

希望通過時(shí)間管理來提高學(xué)習(xí)、工作效率的人員,渴望能通過更有效的時(shí)間管理來提高工作業(yè)績的職場人士。課程大綱【第一天課程】《聚焦核心問題,目標(biāo)清晰,行動(dòng)準(zhǔn)確》一、問題:狠抓核心問題,剔除干擾1. 問題收集:1)剔除干擾2)換位思考2. 問題精煉1)三招2)零秒思考3. 問題分析四步二、目標(biāo)管理SMART原則三、項(xiàng)目管理基本......

工作效益加速器-從時(shí)間管理到效益管理 蘇州:2026年07月27日

第一單元:認(rèn)識(shí)一下效益一 能力測試:你需要效益管理么?二 效益管理的五大障礙三 效益管理的公式預(yù)期目標(biāo):讓學(xué)員認(rèn)清自己目前在效益管理能力上的現(xiàn)有水平與差距讓學(xué)員深刻感受到效益浪費(fèi)的地方和障礙掌握效益管理的公式第二單元:效益管理—心態(tài)Mentality四 效益管理的基本心態(tài):真正的效益管理是自我管理為了更好地......

時(shí)間管理及工作效率提升 蘇州:2026年08月13日

通過組織行為學(xué)測評和實(shí)際演練,使學(xué)員找到自己工作效益低下的原因以及時(shí)間是如何浪費(fèi)的通過掌握個(gè)性化的《工作任務(wù)分類表》并在實(shí)際工作中的應(yīng)用,促成員工與管理者之間就工作任務(wù)的安排以及看法達(dá)成共識(shí),形成基于效益而不是效率的管理模式通過掌握個(gè)性化的《時(shí)間分配記錄表》并在實(shí)際工作中堅(jiān)持使用,塑造學(xué)員良好職業(yè)心態(tài)及高效益工作習(xí)慣的......

高效人士的時(shí)間管理 蘇州:2026年09月01日

時(shí)間是每個(gè)人一生中所擁有的資源中,唯一最公平的,無論貴賤、貧富、老少、男女,每個(gè)人每天都擁有二十四小時(shí)。因?yàn)閷r(shí)間的觀念不同,對運(yùn)用時(shí)間的態(tài)度不同,對管理時(shí)間的方法不同,在相同的時(shí)間里,卻獲得不同的成功。管理學(xué)家對時(shí)間管理的理論,由第一代「備忘錄型」的時(shí)間管理發(fā)展到第二代「規(guī)劃型」的時(shí)間管理,再進(jìn)到第三代「優(yōu)先級(jí)型」的......

應(yīng)收賬款管理及信用風(fēng)險(xiǎn)控制與催收技巧 上海:2026年07月11日

在經(jīng)濟(jì)增速放緩和企業(yè)轉(zhuǎn)型的過程中,企業(yè)盈利能力不斷下降,加之融資難已成為一個(gè)普遍的問題,因此現(xiàn)在企業(yè)之間的賒銷現(xiàn)象越來越多,企業(yè)應(yīng)收帳款金額也越來越大。如何把應(yīng)收帳款管控好?如何把應(yīng)收帳款都全額收回?如何把壞賬損失降到最低?……這些問題已成為企業(yè)管理層面臨的頭等大事。課程收益:1.掌握應(yīng)收賬......

食品行業(yè)粉塵防爆技能提升 廣州:2026年09月17日

?食品和飲料行業(yè)也會(huì)有粉塵爆炸危險(xiǎn)?何種粉塵會(huì)發(fā)生爆炸?如何判定粉塵是否有爆炸性?需要測試何種參數(shù)?如何使用這些參數(shù)?如何防止粉塵爆炸?預(yù)防措施如何選擇和應(yīng)用??粉塵爆炸區(qū)域,如何控制點(diǎn)火源?點(diǎn)火源的種類和控制要點(diǎn)??電氣如何選擇,方能做到防止粉塵爆炸?如何判定防爆電器是真防爆,還是假防爆?培訓(xùn)對象ESH管理人員、生產(chǎn)......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...