蘇州CIPTT培訓公開課

內(nèi)部講師(TTT)訓練班 蘇州：2026年07月02日

1.掌握課程設(shè)計與教案編寫的技巧與方法，了解如何根據(jù)企業(yè)實際情況與員工需求設(shè)計開發(fā)出有針對性的課程。2.掌握各種教學方法，學會針對不同的企業(yè)需求與培訓對象選擇運用最佳的授課方式。3.提高現(xiàn)場授課技巧和現(xiàn)場氣氛控制能力、增強培訓的吸引力和學員的參與性，從而實現(xiàn)工作績效與個人能力提升的目標。課程大綱:1.講師應(yīng)有的認識與觀......

企業(yè)勞資法務(wù)實用指導訓練 蘇州：2026年07月09日

人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、薪酬經(jīng)理、招聘經(jīng)理、培訓經(jīng)理、行政經(jīng)理；人力資源主管及專員；法律秘書及法務(wù)代表課程收益本課程可以使你了解基本的人力資源法律規(guī)則；使你通過制訂、實施合理的公司規(guī)章制度、勞動合同來完成對公司人力資源的總體管理；使你在繁瑣龐雜的人力資源管理工作中抓住關(guān)鍵的細節(jié)；使你在發(fā)生勞資糾紛時能采取有效的方式......

班組KPI量化考核體系建立 蘇州：2026年07月10日

深刻認知現(xiàn)場常見KPI的意義及其相互關(guān)系了解KPI量化考核指標的設(shè)計與分解學習搭建現(xiàn)場KPI考核體系掌握績效反饋的工具和方法掌握現(xiàn)場績效持續(xù)改善的工具和方法授課對象：生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。課程大綱：一、班組績效與公司績效的聯(lián)系1.現(xiàn)代制造業(yè)的勢、道、術(shù)思考2.班組KPI量化考核設(shè)計和運作過程中存在......

微課項目-微課設(shè)計與開發(fā) 蘇州：2026年07月11日

第一講微課認知、角色轉(zhuǎn)變一、微課程認知與理解1.微課程的理解與分析微課程的定義微課程的特點2.微課的五種模式PPT式微課錄屏式微課視頻式微課動漫式微課可汗學院模式二、突破傳統(tǒng)的微課開發(fā)師微課開發(fā)師角色轉(zhuǎn)型微課開發(fā)師能力模型教學方法：演示、引導與啟發(fā)成果輸出：微課深入理解第二講 萃取經(jīng)驗，內(nèi)容設(shè)計內(nèi)容設(shè)計四步曲完美呈現(xiàn)N......

團隊領(lǐng)導力之三項修煉 廣州：2026年08月29日

幫助學員看見自己的舊習慣；幫助學員進行舊習慣與新方法的比較；幫助學員制定《自我訓練計劃》。招生對象：營銷人員課程內(nèi)容：第一模塊WHY：管理者為什么要發(fā)展團隊領(lǐng)導力？管理者必須發(fā)展領(lǐng)導力管理者為團隊績效承擔責任團隊成員的態(tài)度和行為直接影響團隊績效管理者必須有效影響團隊成員的態(tài)度和行為管理者必須發(fā)展“團隊領(lǐng)導力......

瘋狂高爾夫中高層精英管理技能提升 深圳：2026年08月22日

企業(yè)中高層管理人員。課程大綱：一、管理者應(yīng)具備的意識面對變化的市場我們的選擇改變和提高員工意識是領(lǐng)導的任務(wù)理想的管理者：桃太郎管理者必備的條件管理者的理想類型：團隊型領(lǐng)導的修煉管理者應(yīng)具備的意識①顧客優(yōu)先②創(chuàng)造忠誠顧客的二元特性分析③顧客導演的流動④企業(yè)的經(jīng)營意識：利潤主義、成本主義、售價主義⑤效率的認識：真假效率、全......