蘇州PTT培訓(xùn)公開課

PTT國際專業(yè)講師訓(xùn)練—敏捷課程設(shè)計與開發(fā) 上海：2026年07月31日

模塊一：需求分析一、需求分析法認(rèn)知1.需求分析的定義2.需求分析的價值3.五大常見需求分析二、學(xué)員需求分析1.個人基本情況2.學(xué)習(xí)期望程度3.原有知識背景4.個人學(xué)習(xí)態(tài)度5.期待教學(xué)方式6.所在組織支持7.學(xué)習(xí)環(huán)境要求三、企業(yè)需求分析1.讓股東滿意2.讓流程高效3.讓企業(yè)客戶愉悅4.團(tuán)隊士氣提升5.提高企業(yè)收益6.降低......

PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)中級研修班 杭州：2026年05月30日

初級培訓(xùn)師 管理中層課程收益:PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的縮寫，即國際專業(yè)講師培訓(xùn)。該課程最早于美國研制開發(fā)，后傳入亞洲，由周平老師于1994年引進(jìn)中國。PTT是目前國內(nèi)唯一被國際所認(rèn)可的專業(yè)講師培訓(xùn)課程。因其課程內(nèi)容的實用價值和教學(xué)方法的有效性，對講師的專業(yè)知識、授課技......

PTT國際專業(yè)講師訓(xùn)練—敏捷課程設(shè)計與開發(fā) 武漢：2026年07月31日

企業(yè)的競爭不僅來自于產(chǎn)品、資源的競爭，同時也是人才的競爭。人才的培養(yǎng)是一個浩大的工程，單純通過直接管理者的扶、幫、帶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足員工職業(yè)發(fā)展的需求了。隨著企業(yè)內(nèi)外部人才的壓力，越來越多的企業(yè)意識到需要將員工的知識、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。而能長期有效地提升組織競爭力，大部分企業(yè)......

決戰(zhàn)大客戶——九型人格讓銷售百步穿楊 上海：2026年05月14日

有志于通過個性化銷售提升業(yè)績的資深銷售人員、銷售管理人員和企業(yè)家培訓(xùn)收益：1.通過導(dǎo)師講解和學(xué)員現(xiàn)場演練，讓學(xué)員明晰不同類型客戶的心智模式和行為模式；2.課程學(xué)習(xí)，將開啟學(xué)員的覺察，極大地提升人際關(guān)系敏感度，對人的洞察可以提升到一個高度，感受到一個完全不同的嶄新世界；3.通過導(dǎo)師引導(dǎo)、團(tuán)隊競賽、導(dǎo)師點評，激發(fā)學(xué)員現(xiàn)場演......

事故調(diào)查和根本原因分析及行為安全觀察 北京：2026年07月10日

第一天一、課程說明1.課程介紹2.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)員期望二、事故的預(yù)防和危害識別1.事故定義2.事故對公司業(yè)務(wù)活動的影響3.事故的金字塔原理4.危害的識別5.工作現(xiàn)場的不安全的行為和不安全的環(huán)境/ 條件的識別三、事故的調(diào)查過程1.事故發(fā)生后所應(yīng)采取的措施2.事故調(diào)查的過程- 面談的技巧- 證據(jù)的收集3.如何確定事故的關(guān)鍵因......