蘇州風(fēng)險(xiǎn)投資培訓(xùn)公開課

ESG環(huán)境、社會(huì)及管治戰(zhàn)略規(guī)劃與最佳實(shí)踐 蘇州：2026年07月06日

本課程高度適用于以下人士：1.企業(yè)戰(zhàn)略決策者：董事長、CEO、董事、總經(jīng)理等核心管理層，負(fù)責(zé)制定企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略。2.ESG管理與執(zhí)行骨干：ESG委員會(huì)成員、可持續(xù)發(fā)展部門、戰(zhàn)略發(fā)展部、董辦、董秘、投資者關(guān)系、公共關(guān)系、合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理部門負(fù)責(zé)人及專員。3.核心職能管理者：運(yùn)營、供應(yīng)鏈、人力資源、財(cái)務(wù)、品牌市場等部門負(fù)責(zé)......

銷售戰(zhàn)略制定與流程控制 蘇州：2026年07月08日

全面認(rèn)識(shí)和掌握目標(biāo)的制定與分解工作掌握 MOT 的內(nèi)部邏輯以及制作模塊的方法全面提升對(duì)銷售管理的底層邏輯的認(rèn)知學(xué)習(xí)如何把銷售任務(wù)從規(guī)劃細(xì)分到每一個(gè)崗位課程對(duì)象資深銷售經(jīng)理&銷售總監(jiān)課程大綱1、引言（0.5 小時(shí)）：銷售管理三大模塊銷售技巧模塊業(yè)務(wù)管理模塊組織管理模塊2、目標(biāo)體系及戰(zhàn)略制訂的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備（1.5 小時(shí)......

增長思維：驅(qū)動(dòng)企業(yè)營收十倍速增長【特價(jià)】 蘇州：2026年07月08日

企業(yè)收益轉(zhuǎn)型期企業(yè)：厘清轉(zhuǎn)型要點(diǎn)，改善業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)增長滯緩期企業(yè)：突破認(rèn)知瓶頸，找到系統(tǒng)打法行業(yè)紅利期企業(yè)：提升實(shí)戰(zhàn)能力，快速抓住風(fēng)口初創(chuàng)期企業(yè)：建立增長框架，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)破局學(xué)員收益掌握增長本質(zhì)思考方式，厘清業(yè)績?cè)鲩L的重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握 1 個(gè)完整增長框架，可反復(fù)應(yīng)用于實(shí)際業(yè)務(wù)場景學(xué)會(huì) 54 個(gè)增長思維模型，持續(xù)產(chǎn)生海量增長招數(shù)......

PowerBI 經(jīng)營分析實(shí)戰(zhàn)營【特價(jià)】 蘇州：2026年07月09日

財(cái)務(wù)分析師 (包含 FP&A、財(cái)務(wù) BP 等)、管理會(huì)計(jì)、經(jīng)營分析等相關(guān)職能，財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管等財(cái)務(wù)管理層課程大綱Day1 建立業(yè)務(wù)視角的經(jīng)營分析體系模塊一 掌握有效的分析思考路徑1.1 從數(shù)據(jù)到報(bào)表：將企業(yè)經(jīng)營意識(shí)融入管理報(bào)表拼多多和茅臺(tái)的財(cái)務(wù)報(bào)告第一頁有何不同？如何編制管理報(bào)告才能準(zhǔn)確反映經(jīng)營現(xiàn)......

項(xiàng)目管理實(shí)踐-項(xiàng)目全過程控制管理 廣州：2026年07月31日

隨著市場競爭的日益加劇，組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不能滿足不斷變化的市場需求，因而項(xiàng)目管理也越來越受到企業(yè)的重視，大到工程建設(shè)，小到一次年會(huì)，項(xiàng)目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體。然而，組織的項(xiàng)目成功率并不高，正面臨著以下問題——制定項(xiàng)目計(jì)劃需要注意什么問題？如何把控項(xiàng)目的進(jìn)程，適時(shí)變更控制？......

人力資源晉級(jí)-從AM到BP 深圳：2026年09月11日

彼得•德魯克說，一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人所做的所有決定中，最重要的莫過于有關(guān)人的決定，因?yàn)槿藳Q定組織的整體實(shí)力。如何合理的開發(fā)與使用人才，是企業(yè)保持領(lǐng)先水平的第一關(guān)鍵因素。按照對(duì)人性的探索表明，一般情況人的才能開發(fā)不足25%，可見對(duì)人才的開發(fā)與利用還有很長的路要人。在當(dāng)下如何更有效的開發(fā)人才的潛能，合理的激發(fā)人才的原動(dòng)......