蘇州項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)公開課

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)-項(xiàng)目經(jīng)理的五圖二表 蘇州：2026年04月10日

一、項(xiàng)目管理的價(jià)值1.項(xiàng)目和運(yùn)營的區(qū)別和聯(lián)系什么是項(xiàng)目什么是運(yùn)營項(xiàng)目和運(yùn)營的聯(lián)系2.項(xiàng)目管理的要素3.項(xiàng)目的組織架構(gòu)職能型矩陣型項(xiàng)目型不同組織架構(gòu)的關(guān)系和優(yōu)缺點(diǎn)4.項(xiàng)目化管理思維案例：華為“以項(xiàng)目為中心“的項(xiàng)目化管理轉(zhuǎn)變5.項(xiàng)目管理對(duì)企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值團(tuán)隊(duì)思考：對(duì)企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值6.項(xiàng)目的挑戰(zhàn)性二......

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)—項(xiàng)目經(jīng)理的五圖二表（經(jīng)典版）【特價(jià)】 蘇州：2026年06月29日

? 對(duì)企業(yè)而言我們確保學(xué)員在培訓(xùn)完成后，大家能用同一種理念，方法，圖解，表格來完成項(xiàng)目。? 參訓(xùn)的每一位學(xué)員培訓(xùn)后都將培養(yǎng)成具有以下項(xiàng)目經(jīng)理必備的四種能力：確定范圍；在范圍內(nèi)完成任務(wù)的可置信度；分析趨勢的能力；大數(shù)據(jù)在項(xiàng)目控制中的應(yīng)用? “今天培訓(xùn)結(jié)束，明天開始動(dòng)手。”培訓(xùn)就是為了改變理念，把所......

研發(fā)項(xiàng)目管理班：高效研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年04月16日

第一部分：項(xiàng)目管理系統(tǒng)概論深度解讀“在企業(yè)里人人都是項(xiàng)目管理者”的思想，在此基礎(chǔ)上理解什么是項(xiàng)目及項(xiàng)目管理現(xiàn)代項(xiàng)目管理的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢（結(jié)合開方式創(chuàng)新分享項(xiàng)目資源整合之路）項(xiàng)目管理知識(shí)體系三維框架指南項(xiàng)目成功依賴哪些條件？這些條件之間的關(guān)系是什么？我們需要做點(diǎn)什么項(xiàng)目管理過程中的問題并不可怕，最......

好項(xiàng)目成就好產(chǎn)品——研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理全能提升 上海：2026年05月07日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、研發(fā)骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門負(fù)責(zé)人（市場、采購、制造）等。課程特點(diǎn)系統(tǒng)化的課程內(nèi)容：研發(fā)項(xiàng)目全過程，質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、配置管理等簡單適用的管理工具與方法，回絕復(fù)雜費(fèi)解的理論課程中互動(dòng)式教學(xué)、大量的小......

實(shí)效管理骨干-新晉管理者管理突圍 廣州：2026年04月18日

調(diào)動(dòng)所有員工的積極性，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和組織目標(biāo)掌握管理基礎(chǔ)技能，有效進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理建立一種共同的語言和行動(dòng)準(zhǔn)則增強(qiáng)改善個(gè)人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動(dòng)課程對(duì)象需要帶領(lǐng)下屬激發(fā)潛能、從優(yōu)秀走向卓越的初階管理者。課程大綱第一講：管理者的角色認(rèn)知一、管理者與員工的區(qū)別1、識(shí)人用人，產(chǎn)出卓越業(yè)績2、發(fā)展團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)能......

經(jīng)理人必勝課之——實(shí)戰(zhàn)型中層管理干部訓(xùn)練營 北京：2026年06月27日

企業(yè)中層管理人員、新任經(jīng)理人、重點(diǎn)培養(yǎng)的企業(yè)骨干。課時(shí)安排：每期課程6天，每月集中授課2天，循環(huán)授課。下期開課時(shí)間為：2011年3月10日課程內(nèi)容：經(jīng)理人角色認(rèn)知管理課程內(nèi)容：1) 管理者與骨干員工的區(qū)別2) 經(jīng)理人的素養(yǎng)與才能的要求3) 成功經(jīng)理的職責(zé)檢查4) 經(jīng)理人首先管理好自己才能更好的管理他人5) 經(jīng)理人的角色......