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有效的員工激勵技巧 蘇州:2026年07月22日
1、讓企業員工上下團結,充滿工作熱情,并能釋放自身潛力;2、讓企業各級管理者掌握激勵員工的方法和技巧;課程對象:企業高中基層管理者課程大綱:一、企業發展與有效激勵1、激勵的重要性2、激勵在企業發展中的含義3、激勵對企業發展的作用4、案例分析與應用二、激勵理論與企業運用1、人性假設理論與企業應用2、經典激勵理論與企業應用......
從管控到共鳴:面向Z世代人才的柔性管理與激勵創新 上海:2026年05月21日
課程將為學員提供一套即學即用的管理工具,確保學習成果可落地、可轉化:診斷分析工具:代際問題隔離模型、SOR動機分析模型溝通引導工具:共鳴式溝通四要素、GROW教練模型、抱怨協調五步法激勵設計工具:福流挖掘指南、雙輪矩陣、微習慣培養八步法團隊建設工具:團隊軟環境構建“天盤”云思維課程大綱:模塊一:......
領導者的非物質激勵 上海:2026年05月27日
1、課程采用獨特的教練式培訓法,30%講授+30%訓練+30%實操+10%共識,激發學員學習和改變的動力,達成共同改變的共識與承諾,使培訓成果在工作中真正得以顯現;2、通過當場教練指導,針對學員工作中遇到的實際情況給予提升和突破,達到立竿見影的效果。培訓對象:企業各部門中高層管理人員、項目管理負責人、部門骨干員工等。課......
高價值導向的教練與員工激勵 上海:2026年06月03日
1、了解下屬在不同任務下的發展需求,通過反應相應的領導風格,指導或支持下屬達成目標。2、在達成業務成果的同時,提升員工的激情、信心和向心力。3、通過對話,使員工專注于業績目標,找到解決方案并行動,從而實現自我突破,提升工作效率。【課程大綱】第一天一、領導,教練和績效的本質1、領導的概念2、教練的概念3、領導與教練的關系......
MTP-管理者全面技能提升特訓營 上海:2026年06月05日
▲ 理解職場應有的正確觀念/心態和角色定位;▲ 掌握目標/計劃/執行/控制的閉環管理技能;▲ 了解不同氣質和性格人士的特質與優缺點;▲ 掌握向上/向下/平級間高情商溝通的技巧;▲ 提高跨部門協調能力/建立高效共贏的團隊;▲ 學會教練式輔導與正心式賦能的有效方法;▲ 掌握雙向授權與非物質激勵的技巧與方法;▲ 全面提升管理......
次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 上海:2026年06月05日
數字化時代,如何了解Z世代的職場嗨點和痛點,提升團隊參與感?數字化時代,如何調動Z世代團隊員工工作動能,強化職場體驗感?數字化時代,如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能,增強工作成就感?數字化時代,如何重新設計Z世代的培訓和激勵,加強組織歸屬感?適應對象:各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像:讓管理者清晰的了解Z世代員......
組織發展與人才激勵方案設計研修班 上海:2026年06月26日
人力資源部部門經理/績效考核專員、研發總監、研發經理、研發項目經理、技術管理部/研發管理部/項目管理部、研發骨干等。課程大綱:第一天 組織與人才發展體系設計導入:VUCA時代下,企業人才戰略的重要性一、組織發展與企業戰略1、組織發展的定義2、戰略在組織發展中的使命3、組織發展戰略的形成4、戰略條件下的組織變革二、組織發......
非物質激勵—心理學在員工激勵中的應用 上海:2026年06月26日
幫助學員掌握了解人的心理活動規律幫助學員了解在管理中不能忽略的人性化管理原則和技巧了解上下級溝通與員工激勵中的實用心理學技巧參加對象:渴望提升自身情商、追求高效工作與和諧生活的職場管理人士課程大綱前言:人類的心理活動特點1、員工思考和行動背后的動力2、人的基本需求:愛、歸屬感和價值感【視頻案例分析與討論:新生代員工怎么......
員工激勵培訓內訓課程
教練式員工輔導與激勵 主講:薛老師
我如何能激勵團隊成員積極主動,創造成果呢?作為管理者,我如何培養和支持繼任者?我該如何幫助員工健康成長呢?我如何讓大家同心協力,不斷創新呢?在知識經濟時代,世界趨于扁平化,給建議遠遠沒有問問題產生的效用大!教練型管理者知道如何提出偉大的問題!他們知道如何激發每個團隊成員的智慧!源于體育科學的教練技術誕生以來,與管理科學......
激勵與培育部屬 主講:鄒老師
培養員工的職業化素養,養成良好的職業習慣。樹立下屬的責任和規則意識根據不同類型的下屬,掌握不同的輔導策略。能夠做到隨時、隨地、隨人、隨事地輔導和激勵部屬掌握無薪激勵的方法,提升管理者激勵員工自動自發的能力。課程優勢:1、運用專業的促動引導技術,用專業流程、工具和方法,以學員的核心痛點為核心,不再是單純講師灌輸式的授課模......
如何做好員工激勵 主講:張老師
一、管理者做好人力管理應該具備什么樣的基石?1、作為管理者,我們能改變員工什么?2、管理的定義3、戰略性人力資源管理架構4、蓋洛普S路徑——人力資源管理成敗的關鍵是什么二、如何識別值得激勵的人?1、值得激勵的維度2、素質模型工作分析素質模型技能模型3、績效維度績效結果運用三、激發潛能&mdash......
