蘇州團隊建設培訓公開課

如何成為一名優秀的部門主管 蘇州：2026年07月03日

第一部分：部門主管的角色與作用部門主管的重要性部門主管的作用是什么？部門主管應該具備什么樣的心態？成功的部門主管和失敗的部門主管對比第二部分：標準化SDCA是什么？PDCA是什么？為什么要進行標準化標準化之一——建立你的團隊文化標準化之二——建立你的管理原則標準化之三&m......

沙盤模擬：敢死隊? - 高績效團隊組織建設 蘇州：2026年07月11日

中高層管理者、后備干部、骨干員工、項目團隊負責人。培訓大綱一、全面認知高績效團隊與組織1.組織戰略2.組織流程3.組織結構4.組織文化與能力二、組織能力發展的體系化工具1.組織能力體系概述2.任職資格體系3.素質模型4.團隊角色理論三、高績效團隊組織能力發展的應用模擬1.《敢死隊Expendables》沙盤模擬背景概述......

新任經理、部門經理綜合管理技能提升訓練 蘇州：2026年07月13日

1、明確管理者的多重角色，掌握快速適應新角色的轉換方法，2、明確管理者應當承擔的對客戶、企業和員工的責任3、明確管理者應具備的基本管理者解決問題的思維方式4、理解公司戰略與部門目標、下屬目標的連鎖關系5、掌握制定工作目標的基本原則6、掌握分配任務、命令、控制的方法7、掌握面對不同發展階段的下屬采取不同領導型態的能力8、......

中層管理能力提升 蘇州：2026年07月14日

中層管理者（需要帶領團隊，完成組織業績的團隊負責人）課程大綱第一模塊管理的基本認知VUCA時代的特征新時代對管理的要求組織層面經理層面員工層面專業出身管理者的挑戰當今管理者的十大能力要求當今管理者的五大角色要求管理者的不同層次管理者的四種類型卓越經理人三維模型自我管理管理他人管理任務影片分析及研討這樣的管理怎么樣？個人......

如何管理育留新生員工 蘇州：2026年07月22日

◆為什么學習了大量的管理知識，參加了不少管理培訓，卻難以管理新生員工？◆為什么邀請名師給員工做過很多“洗腦”式的培訓，仍然沒見改觀？◆為什么團隊凝聚力、員工忠誠度、工作敬業度、人員流失率……越來越糟糕？◆為什么員工缺乏感恩的心、吃苦耐勞的精神，管理者很難理解，不知怎么......

中層經理全面管理技能提升訓練 蘇州：2026年07月22日

各部門經理、中層經理課程大綱認知篇：管理的角色認知組織管理的原則1、 管理人員的角色認知與職責2、 管理人員的素質、能力、智力、績效結構是什么3、 企業管理人員的責任與正向思考的態度4、 管理者的個性要求與 EQ5、 組織的形成6、 指揮系統的協調性、管理幅度適中、職務的認知、授權的運用、責權利對等工作管理篇：1、計劃......

團隊建設與團隊管理 蘇州：2026年07月29日

充分認識高效團隊的優勢學會評估所在團隊的狀況提高激發團隊效率的溝通技巧和解決問題的技巧明確自己作為團隊成員的角色和發揮最大優勢的自我定位學會管理團隊或通過有效的方法來改善團隊成員之間關系的各種方法課程大綱：一、有關團隊的基本問題1．什么是高效團隊2．團隊的五個基本問題3．建設團隊有哪些好處4．哪種角色在團隊中起到重要作......

新任管理者技能提升：從個人英雄到卓越管理者 蘇州：2026年07月30日

在市場競爭白熱化的新商業環境中，企業的戰斗力越來越依賴中層管理者的 “承上啟下” 能力 —— 向上承接戰略、高效執行決策，向下激活團隊、釋放組織潛能。然而，多數企業在提拔管理者時，往往更看重 “個人業績英雄” 的過往貢獻，卻忽視了 “團......

團隊建設培訓內訓課程

打破平衡，保持開放：華為組織激活的成功砝碼 主講：葉老師

自我解剖，認知企業活力衰退甚至最終走向死亡的內部頑疾掌握熵增定律、熵減原理及在企業經營管理中的應用解讀華為活力引擎模型，如何對抗企業之熵、個人之熵理解華為組織激活的三大體系掌握華為公司激活的六大法寶及關鍵舉措掌握華為團隊激活的五大舉措及關鍵舉措掌握華為個體激活的五大招術及關鍵舉措企業如何學習華為組織激活法？&ldquo......

打造核心團隊沙盤 主講：胡老師

擁有一個超強執行力，甚至能超出想象達成任務指標的高績效團隊，是每個領導者夢寐以求的目標。然而您了解打造高績效團隊的關鍵是什么嗎？關鍵取決于核心團隊的高效協作能力。那做些什么才能將一群聰明人凝聚在一起，進而使他們各自發揮優勢創造奇跡呢？信息時代，團隊的高效協作已成為唯一一項可持續的、有競爭力的優勢，然而在大多數企業中，團......

官居幾品：職場結構化思維表達與匯報 主講：劉老師

在當今復雜多變的職場環境中，結構性思維對于提高團隊效率有至關重要點作用，然而實際情況卻常常令人擔憂。實踐證明，員工缺乏結構性思維往往會帶來了諸多問題。而這些問題會嚴重影響到一個團隊的整體效率：匯報時缺乏條理，導致信息混亂，上級難以快速掌握關鍵內容。員工結構性思維不足，接收任務時可能理解偏差，導致工作方向錯誤，浪費資源。......

......更多內訓課程