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《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》 上海:2026年07月31日
第一部分:職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識第一節(jié) 什么是職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理1. 職業(yè)生涯2. 職業(yè)生涯規(guī)劃3. 影響因素4. 什么是職業(yè)生涯成功第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容1. 企業(yè)角度1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)未來戰(zhàn)略的關(guān)系1.2 組織內(nèi)部發(fā)展生涯的途徑2. 個(gè)人角度2.1 個(gè)人因素對職業(yè)選擇的影響2.2 正確的心理認(rèn)知2......
員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、輔導(dǎo)與管理 上海:2026年08月14日
各級主管經(jīng)理課程大綱:1職業(yè)生涯發(fā)展全新定義1)不確定的世界,正在影響我們的生涯 (環(huán)境、組織、人才)2)職業(yè)生涯發(fā)展定義3)人才職業(yè)發(fā)展的組織價(jià)值4)員工通常提出的職業(yè)發(fā)展困惑5)組織中開展職業(yè)發(fā)展對話的主要挑戰(zhàn)2管理者開展職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)的1+2+31個(gè)核心理念?助人成長的態(tài)度?管理者的角色和定位3管理者開展職業(yè)發(fā)展輔......
新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海:2026年08月14日
* 對職業(yè)生涯規(guī)劃有需求的職場人士* 希望了解職業(yè)生涯規(guī)劃理論和工具的HR從業(yè)者課程大綱1.新世代職業(yè)規(guī)劃的重心* 職業(yè)的概念和要素* 職業(yè)規(guī)劃重心的歷史變遷* 企業(yè)和個(gè)人在職業(yè)規(guī)劃課題上各自承擔(dān)的責(zé)任* 中國商業(yè)環(huán)境劇變對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響* 我的生涯,我做主2.職業(yè)生涯規(guī)劃3步驟螺旋過程* 見自己—&m......
任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)(劉海宏) 濟(jì)南:2026年08月07日
掌握任職資格體系構(gòu)建與梯隊(duì)建設(shè)方法,制定企業(yè)人才發(fā)展計(jì)劃學(xué)習(xí)建立人員多重晉升機(jī)制了解如何規(guī)范員工培養(yǎng)和選拔以持續(xù)提升員工能力并給予合理評價(jià)學(xué)習(xí)建立職業(yè)通道,保證員工能力與崗位要求相匹配,促進(jìn)高績效團(tuán)隊(duì)形成樹立有效培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,,了解如何調(diào)整原有人才結(jié)構(gòu),構(gòu)架有層次、有梯度的人才矩陣系統(tǒng),以資格標(biāo)準(zhǔn)不斷牽引員工終......
員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù) 長沙:2026年08月17日
企業(yè)各級管理者、內(nèi)訓(xùn)師、對員工職業(yè)規(guī)劃感興趣或承擔(dān)相關(guān)職責(zé)的HR從業(yè)者。課程大綱:第一篇:理念篇一、課程導(dǎo)入與職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)1.1 課程介紹與目標(biāo)設(shè)定1.2 職業(yè)規(guī)劃的重要性與意義1.3 職業(yè)規(guī)劃的基本概念與原則什么是職業(yè)?什么是職業(yè)規(guī)劃?為何要規(guī)劃?1.4 職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師的價(jià)值1.5 職業(yè)生命周期模型™介紹1......
新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 石家莊:2026年07月29日
企業(yè)新進(jìn)員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱:主題一:職業(yè)生涯規(guī)劃的概念(What)•破冰游戲:小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型:態(tài)度、觀念、......
多維度的職業(yè)發(fā)展通道 北京:2026年07月04日
人才是決定企業(yè)未來競爭成敗的核心要素。在中國傳統(tǒng)的“本位”思想影響之下,人才在企業(yè)中的地位頗為尷尬。有先見之明的企業(yè)管理者已經(jīng)意識到,重視人才的發(fā)展與可持續(xù)性已經(jīng)是迫在眉睫的緊要任務(wù)。如何開拓其發(fā)展空間、明確其等級地位、給予其發(fā)展條件、轉(zhuǎn)化其經(jīng)驗(yàn)成果、強(qiáng)化其忠誠程度則正是本課程的核心所在。課程對......
從員工職業(yè)發(fā)展到任職資格體系建設(shè) 北京:2026年07月31日
本課程從企業(yè)任職資格體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)出發(fā),以華為公司任職資格體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),講授有關(guān)任職資格體系建設(shè)的基本理論、專業(yè)劃分、知識標(biāo)準(zhǔn)等常用技巧和工具,重點(diǎn)講述任職資格申報(bào)條件設(shè)定、行為標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、任職資格評審、任職資格結(jié)果應(yīng)用等內(nèi)容,以實(shí)戰(zhàn)為主要訓(xùn)練方式,以大量實(shí)際案例分享和分析領(lǐng)先標(biāo)桿公司在任職資格體系建設(shè)方面的實(shí)踐......
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
職業(yè)生涯規(guī)劃與事業(yè)發(fā)展 主講:陳老師
1 徹底了解什么是職業(yè)生涯規(guī)劃,而且馬上就可以學(xué)以致用2 快速掌握制定職業(yè)生涯規(guī)劃的工具,用到了SWTO分析、SMART原則、學(xué)習(xí)力省思表、DISC性格分析法等方法3 快速找到職業(yè)生涯的影響因素,發(fā)展路徑,發(fā)展方向,讓學(xué)員少走彎路,不被誘惑,從而發(fā)揮個(gè)人能力,提高工作效率【課程對象】中基層管理者、一線員工等一切沒有做好......
打造核心優(yōu)勢,規(guī)劃無限未來——職業(yè)生涯規(guī)劃 主講:李老師
本課程結(jié)合培訓(xùn)師多年職場經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)生涯規(guī)劃理論,通過理論講解、測評分析、互動(dòng)游戲、案例分析、示范演練和體驗(yàn)式教學(xué),幫助員工了解自己、建立清晰的職業(yè)定位、發(fā)揮優(yōu)勢潛能、找到適合自己的職業(yè)發(fā)展通道,在不同的職業(yè)發(fā)展階段,采取不同的策略,有計(jì)劃的工作、學(xué)習(xí),提升價(jià)值感、歸屬感,建立和諧平衡的人生狀態(tài)。【課程收益】掌握職業(yè)生涯......
新員工的職業(yè)生涯規(guī)劃管理 主講:張老師
校招新員工、管培生、職場新人課程方式:理論講授+案例解析+互動(dòng)+練習(xí)課程大綱:第一講:認(rèn)知自我?找對優(yōu)勢——用工具拆解特質(zhì),破解“不知自己適合什么”的迷?;?dòng):你眼中的你&別人眼中的你一、全面自我認(rèn)知底層邏輯(六個(gè)方面)工具:冰山模型1. 技能Skill2. 知識......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
謝言川老師
中國早期的行動(dòng)學(xué)習(xí)研究者,推廣者,致力于心理學(xué)在企業(yè)中的應(yīng)用、人力資源管理、行動(dòng)學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的研究與應(yīng)...
尚峰老師
曾擔(dān)任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓(xùn)師、華為內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問、華為大學(xué)通用技能課程開發(fā)負(fù)責(zé)...
劉國蘭老師
原創(chuàng)型、實(shí)戰(zhàn)型、管理學(xué)及心理學(xué)碩士,加拿大皇家大學(xué)MBA、國家二級心理咨詢師、PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、...
