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有效的事故調查和管理 蘇州:2026年07月03日
“迄今為止,我們尚不能保證一個工人在工作時的平安。究其原因在于我們沒有透徹地分析過事故案例。……如果地板上有了一個洞,不要把希望放在訓練所有的人避開這個洞來避免事故,把洞給蓋住,要簡單的多。”(引自美國安全工程師學會前主席David Maccollunr的講話)事故的......
工廠環境、健康安全(EHS)綜合管理 蘇州:2026年07月07日
企業不消滅事故 , 事故就會消滅企業 , 這 是昆山中榮 、 天津瑞海爆炸事故告訴我們構 建環境親和性 、 零事故企業是構建和諧社會 的必然要求 。 也是是維護社會公平和正義的 體現。目前, 一些企業在高額利潤的驅動下, 無視 環境污染 、 從業人員的生命和健康, 無視國 家法律和政府監管, 這實質上是蔑視和踐踏社會公......
基于業務連續性的應急響應與恢復管理 蘇州:2026年07月07日
公司管理層人員,EHS,行政,質量、采購、生產、基礎設施維護等相關管理人員課程大綱一、業務連續性管理概要1.相關法律法規2.與風險有關的概念3.與應急管理有關的概念4.與業務連續性有關的概念二、風險事件及等級劃分1.風險事件2.突發事件分級3.業務影響事件等級4.應急處置的基本原則三、業務影響分析1.關鍵業務及活動依賴......
現場安全管理技能實戰訓練 蘇州:2026年07月07日
一,安全管理基礎知識:l 安全管理發展歷史l 世界先進安全管理方法簡介l 事故產生的根本原因l 安全管理基本方法二,如何建立各級主管安全責任制-解決現場安全管理制度方面缺陷的方法:l 安全生產責任制的建立與實施l 安全管理獎懲制度的建立與實施l 安全檢查制度的建立與實施三,現場人員行為安全意識提升管理方法:l 安全培訓......
事故事件調查與根本原因分析 蘇州:2026年07月09日
•認清事故與法律責任•了解事故的引發機制•事故調查與收集證據的技巧•學會使用《根源分析表》•如何制定整改措施•報告的內容與形式•制定和跟蹤整改參加對象制造企業生產經理、車間主任、安全管理人員、工程師及相關人員課程大綱一、事故調查重要性認識 事故的定義......
EHS專員班 蘇州:2026年07月10日
環境、健康與安全(EHS)管理人員在企業的現場管理中承擔著重要的角色,EHS專員需要全面掌握各方面的知識,包括現有和即將施行的法規要求、EHS的發展動態、日常工作中遇到問題和挑戰時的處理技巧、行業案例以及國際實踐規范……同時,EHS專員也是一位技術嫻熟,優秀的溝通人員,通過自身帶動他人,共同......
EHS—安全生產實務 蘇州:2026年07月11日
本次課程的主要目的是幫助企業各級主管人員掌握安全管理的一般方法,通過事故案例學習實戰經驗,了解事故致因理論和安全管理體系的構建過程,以及必要的與安全有關的法律知識;使學員掌握“危險源”辨識的方法,從根本上轉變對安全管理的認識。在環境管理方面,學員將學習有關國家、國際的環境保護標準和法規,環境管理......
EHS法律法規合規性管理與應用 蘇州:2026年07月13日
? EHS 經理、主管、工程師、EHS 分管負責人等課程大綱課題一:EHS 法律法規簡介1. 法律法規的基本常識與守法的意義2. 法律法規和標準簡介3. EHS 法律法規及標準的基本框架與法律法規的源部門4. EHS 法律法規及標準的收集途徑5. EHS 法律法規對 EHS 工作的意義和運用領域6. EHS 法律法規的......
安全生產培訓內訓課程
危險源辨識與風險控制技能訓練 主講:馬老師
危險源辨識是企業安全管理的基礎,是一切安全管理制度及本質安全管理的源泉,是每個管理者及員工最基本的技能。通過風險評價將需要重點管控的危險源明確,并利用有效的控制技術、方法和手段有效降低或管控風險,杜絕事故的發生。課程收益提升學員對安全管理和職業病防治重要性的認識,能夠積極參與到危險源識別工作中;讓學員掌握危險源識別方法......
事故調查與跟進 主講:趙老師
事故調查和事故根源分析是一門技術性較強的工作。事故發生之后,對事故充分而專業的調查對避免后續事故事件的發生至關重要。事故調查和根源分析課程是為那些參與事故調查的人員而設計的,特別是針對組織事故調查的小組成員,或審查和編寫事故調查報告的領導、安全管理專業人員、政府機構等而設計的。課程目的 Course objective......
建筑施工企業消防和坍塌安全管控及應急處置 主講:劉老師
近年來,我國安全生產工作和安全形勢發生較大變化,全國生產安全事故總體上雖呈下降趨勢,但開始進入一個瓶頸期,安全生產隱患尚未根本遏制,安全生產風險不斷出現,近期火災和坍塌事故頻頻發生。新發展階段、新發展理念、新發展格局對安全生產提出更高的要求,亟需認真總結安全生產鄰域實踐經驗和事故教訓,建筑企業不斷健全安全管控和應急體系......
