南京情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)公開(kāi)課

成為情境領(lǐng)導(dǎo)型管理者 合肥：2026年09月12日

魅力領(lǐng)導(dǎo)→ 個(gè)人：明確您的角色定位。認(rèn)識(shí)您的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短。提升您的影響力，有效地支配時(shí)間。提升您的部屬績(jī)效，發(fā)展下屬的能力。魅力領(lǐng)導(dǎo)→ 團(tuán)隊(duì)：達(dá)成高員工滿意率、高目標(biāo)達(dá)成率。塑造績(jī)效導(dǎo)向，注重執(zhí)行的工作氛圍。降低優(yōu)秀員工流失率，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。魅力領(lǐng)導(dǎo)→ 組織：提升組織整體執(zhí)行能力。在......

情境領(lǐng)導(dǎo)?-領(lǐng)導(dǎo)方式因情境而不同【特價(jià)】 蘇州：2026年08月17日

沒(méi)有一種領(lǐng)導(dǎo)方式可以適用于所有情景！對(duì)管理者而言，以下問(wèn)題一定不會(huì)少見(jiàn)：團(tuán)隊(duì)績(jī)效徘徊不前員工離職率偏高用盡激勵(lì)手段，士氣依然低落沒(méi)有一個(gè)績(jī)效導(dǎo)向注重執(zhí)行的工作氛圍員工滿意度與績(jī)效很難協(xié)調(diào)統(tǒng)一世界組織行為學(xué)大師，情境領(lǐng)導(dǎo)®創(chuàng)始人保羅·赫塞博士認(rèn)為：好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個(gè)命令者，應(yīng)隨著情境的不同來(lái)調(diào)整自......

情境領(lǐng)導(dǎo)—有效改變組織效能的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 蘇州：2026年09月03日

１．情境領(lǐng)導(dǎo) VS 個(gè)人ａ．使學(xué)員明確自身的角色定位。ｂ．增強(qiáng)學(xué)員提升下屬績(jī)效的能力。ｃ．使學(xué)員更好地了解自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，有助于發(fā)揮所長(zhǎng)，并彌補(bǔ)不足。ｄ．可大大提升影響他人的能力，并有效地支配自己的時(shí)間。２．情境領(lǐng)導(dǎo) VS 團(tuán)隊(duì)ａ．可減少優(yōu)秀員工流失，并提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。ｂ．可塑造績(jī)效導(dǎo)向、注重執(zhí)行的工作氛圍。ｃ．可達(dá)成高......

管理者成長(zhǎng)地圖：情境領(lǐng)導(dǎo) 杭州：2026年07月10日

一、領(lǐng)導(dǎo)者的自我領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力基本理論?特質(zhì)理論?行為理論?權(quán)變理論2.領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知?領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)?領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位?領(lǐng)導(dǎo)者核心工作二、領(lǐng)導(dǎo)者的行為1.領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式?任務(wù)導(dǎo)向?關(guān)系導(dǎo)向2.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力基礎(chǔ)?職位權(quán)力?個(gè)人權(quán)力三、員工準(zhǔn)備度1.員工激勵(lì)?員工行為基礎(chǔ)?激勵(lì)的基本原則?赫茨伯格的雙因素激勵(lì)?榜樣激勵(lì)2.員......

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下大數(shù)據(jù)與社群營(yíng)銷(xiāo) 深圳：2026年07月10日

互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程，第一個(gè)風(fēng)口叫做門(mén)戶(hù)，即搜狐、網(wǎng)易這些門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，第二個(gè)風(fēng)口叫做電商，即淘寶、天貓、京東等電商網(wǎng)站，第三個(gè)風(fēng)口就是當(dāng)下很熱的O2O，線上與上下結(jié)合的商業(yè)模式，那么下一個(gè)風(fēng)口是什么呢？我認(rèn)為是社群營(yíng)銷(xiāo)，比如羅輯思維、吳曉波頻道、PAPI醬等這些互聯(lián)網(wǎng)社群是怎么運(yùn)作起來(lái)的，本次課程就教大家如何在......

設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)班組維修（護(hù)）技能提升 上海：2026年09月14日

設(shè)備管理發(fā)展趨勢(shì),和現(xiàn)代企業(yè)設(shè)備管理理論，旨在教授現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備管理理念和技能。介紹現(xiàn)代企業(yè)目的是使學(xué)員掌握全員生產(chǎn)維護(hù)的管理基本運(yùn)作知識(shí)和解決(設(shè)備)問(wèn)題的思路和方法，理解和初步運(yùn)用設(shè)備管理與維護(hù)的基本體系知識(shí)，提升企業(yè)管理水平，挑戰(zhàn)企業(yè)生產(chǎn)效率極限。采用以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例“引導(dǎo)”的形式，讓培訓(xùn)......