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南京項(xiàng)目運(yùn)作培訓(xùn)

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南京項(xiàng)目運(yùn)作培訓(xùn)公開(kāi)課

基于LTC流程的銷售項(xiàng)目運(yùn)作與管理 蘇州:2026年08月27日

上午9:00~12:00第一部分:項(xiàng)目立項(xiàng)1.引導(dǎo)銷售項(xiàng)目以及其立項(xiàng)(1)基于LTC流程的銷售項(xiàng)目運(yùn)作管理基礎(chǔ)知識(shí)(2)商機(jī)轉(zhuǎn)換成合同過(guò)程關(guān)鍵步驟及項(xiàng)目把握度2.立項(xiàng)申請(qǐng)與評(píng)審(1)立項(xiàng)意義:投資決策 VS 機(jī)會(huì)抓取?(2)基于LTC的銷售項(xiàng)目運(yùn)作管理——機(jī)會(huì)點(diǎn)立項(xiàng)(3)立項(xiàng)定級(jí)參考原則(4)項(xiàng)......

大客戶銷售策略與項(xiàng)目運(yùn)作 上海:2026年07月11日

銷售人員、銷售經(jīng)理以及其它以大客戶銷售為主的銷售人員【課程大綱】第一講:ToB大客戶營(yíng)銷策略攻略方向:為什么大客戶銷售這么復(fù)雜,我行走江湖多年現(xiàn)在總失手?有沒(méi)有一條完整路徑,讓我安心上路?究竟誰(shuí)是我們真正的大客戶?典型ToB大客戶具備哪些普遍性特征?傳統(tǒng)的銷售三板斧:“吃、玩、送”是否還那么有效......

基于LTC流程的銷售項(xiàng)目運(yùn)作與管理 上海:2026年07月16日

董事長(zhǎng)+營(yíng)銷VP+銷售總裁+大區(qū)總監(jiān)+銷售經(jīng)理+銷售精英等銷售管理者課程大綱上午9:00~12:00第一部分:項(xiàng)目立項(xiàng)1.引導(dǎo)銷售項(xiàng)目以及其立項(xiàng)(1)基于LTC流程的銷售項(xiàng)目運(yùn)作管理基礎(chǔ)知識(shí)(2)商機(jī)轉(zhuǎn)換成合同過(guò)程關(guān)鍵步驟及項(xiàng)目把握度2.立項(xiàng)申請(qǐng)與評(píng)審(1)立項(xiàng)意義:投資決策 VS 機(jī)會(huì)抓取?(2)基于LTC的銷售項(xiàng)目......

銷冠賦能:華為顧問(wèn)式銷售及大客戶項(xiàng)目運(yùn)作劇本殺 青島:2026年08月01日

第一部分 顧問(wèn)式銷售的底層邏輯解決方案必須堅(jiān)持以客戶為中心問(wèn)題思考:如何準(zhǔn)確理解客戶的定義:組織還是個(gè)人?大客戶還是全部客戶?現(xiàn)有客戶還是潛在客戶?如果說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),那我們的敵人究竟是誰(shuí)?功能類似的產(chǎn)品,賣得更貴,就一定不是“以客戶為中心”么?本章內(nèi)容:華為銷售如何用一封郵件獲得千萬(wàn)訂單如何正確......

PDCA循環(huán):達(dá)成結(jié)果,持續(xù)改善 上海:2026年09月09日

第一章:認(rèn)識(shí)PDCA循環(huán)我們要管理些什么?PDCA的由來(lái)PDCA的意義與步驟PDCA的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)任務(wù)管理的PDCA流程第二章:首先設(shè)定目標(biāo)認(rèn)識(shí)目的(Objective)與目標(biāo)(Goal)制定目標(biāo)的SMART原則未來(lái)十年的我:設(shè)定個(gè)人的人生目標(biāo)設(shè)立目標(biāo)的步驟目標(biāo)的分解與分配長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)利用OGSM方法,確保上下一致......

機(jī)械可靠性設(shè)計(jì)技術(shù) 廣州:2026年09月03日

本課程結(jié)合講師多年工作經(jīng)驗(yàn),針對(duì)機(jī)械動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),涵蓋了材料的選擇、力學(xué)的計(jì)算、表面處理和熱處理工藝的選擇、失效的分析、振動(dòng)噪聲的消除與預(yù)防、動(dòng)力學(xué)測(cè)試與分析等方面內(nèi)容。培訓(xùn)對(duì)象從事動(dòng)力學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的機(jī)械工程師、系統(tǒng)工程師、測(cè)試工程師、可靠性工程師、技術(shù)經(jīng)理、總工等;研修內(nèi)容:第一章機(jī)械可靠性設(shè)計(jì)基本依據(jù)1干涉模型2......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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涂山青-企業(yè)培訓(xùn)師
涂山青老師

涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...