南京新任主管培訓(xùn)公開(kāi)課

基層領(lǐng)導(dǎo)力-新任主管管理技巧 無(wú)錫：2026年07月28日

?增進(jìn)學(xué)員對(duì)管理的角色及認(rèn)知?掌握角色轉(zhuǎn)型和提升的五個(gè)準(zhǔn)備度?初步了解自我管理，管理事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)三個(gè)管理維度中的基礎(chǔ)內(nèi)容與管理工具課程對(duì)象部門經(jīng)理、部門主管、基層主管等儲(chǔ)備干部，候選晉升經(jīng)理課程大綱：第一模塊：破冰?自我介紹?引言?課程綱要介紹第二模塊：管理者角色認(rèn)知?管理者角色認(rèn)知?心目中優(yōu)秀管理者?團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該......

基層領(lǐng)導(dǎo)力-新任主管管理技巧 上海：2026年07月07日

部門經(jīng)理、部門主管、基層主管等儲(chǔ)備干部，候選晉升經(jīng)理課程大綱：第一模塊：破冰?自我介紹?引言?課程綱要介紹第二模塊：管理者角色認(rèn)知?管理者角色認(rèn)知?心目中優(yōu)秀管理者?團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該具備的能力（4個(gè)象限）（雙輪驅(qū)動(dòng)）案例：烏鴉與兔子?能量?心智模式?思維模式?行為模式?信念?情緒了解“周哈里窗”&......

《新任主管理的管理技巧》 上海：2026年07月08日

管理者角色認(rèn)知1.管理者職責(zé)（講解）2.管理技能（案例講解）3.管理者的特質(zhì)（頭腦風(fēng)暴）4.管理者角色定位（案例講解）目標(biāo)設(shè)定與職責(zé)界定1.目標(biāo)及其管理的重要意義（講解）2.目標(biāo)確定的六大誤區(qū)與SMART原則（案例講解）3.目標(biāo)設(shè)定與分解的十二個(gè)步驟明確責(zé)任范圍——崗位說(shuō)明（案例講解）選擇關(guān)鍵目......

新任主管入門 上海：2026年07月21日

了解職務(wù)提升和管理角色變化之新概念認(rèn)識(shí)基本管理知識(shí)與技巧學(xué)習(xí)成為更勝任的管理者練習(xí)更有效率的完成工作了解如何運(yùn)用溝通建立共識(shí)的能力掌握激勵(lì)，授權(quán)的有效技巧課程大綱:第一章：管理者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格新任主管容易陷入的誤區(qū)正確認(rèn)識(shí)管理者的角色從專家到管家：自行車模型領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異與平衡評(píng)估：自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)認(rèn)識(shí)及評(píng)估自......

實(shí)戰(zhàn)庫(kù)存管理工作坊 上海：2026年08月24日

?供應(yīng)鏈總監(jiān)/經(jīng)理?庫(kù)存管控總監(jiān)/經(jīng)理?物流總監(jiān)/經(jīng)理?計(jì)劃總監(jiān)/經(jīng)理?采購(gòu)總監(jiān)/經(jīng)理?技術(shù)平臺(tái)開(kāi)發(fā)?數(shù)據(jù)分析?有志于了解預(yù)測(cè)與庫(kù)存控制的人員課程安排《實(shí)戰(zhàn)庫(kù)存管理工作坊》培訓(xùn)課程為供應(yīng)鏈庫(kù)存的熱門課程，培訓(xùn)中，我們將引入大量沙盤演習(xí)，讓晦澀難懂的供應(yīng)鏈和庫(kù)存基本法則變得通俗易懂，且易于學(xué)習(xí)應(yīng)用。1.當(dāng)前許多行業(yè)產(chǎn)能過(guò)......

向華為學(xué)習(xí)：洞察人心的用戶需求挖掘與管理 廣州：2026年07月11日

企業(yè)收益：1、引入一套華為需求管理的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立需求管理體系；2、幫助企業(yè)快速識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)，緊抓市場(chǎng)機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)企業(yè)業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)；3、培養(yǎng)優(yōu)秀的產(chǎn)品管理人才，基于用戶和市場(chǎng)需求研發(fā)產(chǎn)品，降低試錯(cuò)成本。崗位收益：1、學(xué)習(xí)與借鑒華為成功的需求管理全過(guò)程：收集、分析、分發(fā)、實(shí)現(xiàn)、驗(yàn)證；2、學(xué)會(huì)使用特性圖譜識(shí)別新產(chǎn)品的早期用......