南京人力資源培訓公開課

OD組織發(fā)展與OKR績效管理 南京：2026年07月09日

第一天課題：OD組織發(fā)展之組織診斷與設計（6小時）1第一部分 VUCA背景組織診斷與設計思考頭腦風暴：為什么要談組織診斷與組織設計？1.戰(zhàn)略與組織模式、流程、架構、HR邏輯關系案例：M便利連鎖生態(tài)型公司打造敏捷的平臺化組織2.VUCA背景下組織診斷與組織架構設計實施七步法第一步組織模式與架構、管理診斷；第二步組織模式選......

價值與效能—互聯(lián)網(wǎng)+時代的人力資本管理新思維 南京：2026年07月11日

有人說互聯(lián)網(wǎng)是一種思維，也有人說互聯(lián)網(wǎng)是一種技術或工具，彭劍鋒教授則認為互聯(lián)網(wǎng)是一個新時代！作為一個新時代，不管我們認不認識到、愿不愿意融入、抵觸還是不抵觸，我們的思維方式、生活方式、交往方式、工作方式都或多或少受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊和影響。企業(yè)人力資源管理者面對互聯(lián)網(wǎng)時代人力資源如何進行思維創(chuàng)新，如何用互聯(lián)網(wǎng)的技術和思維思......

管理的終極智慧—企業(yè)文化 南京：2026年07月11日

一、上篇：企業(yè)文化的力量1）激勵理論——外在激勵和內(nèi)在激勵；2）物質(zhì)為魂還是精神為魂？二、中篇：第三代管理-企業(yè)文化1）第三代管理——企業(yè)文化；2）企業(yè)文化是什么；3）企業(yè)文化的特點；①企業(yè)文化的四個特性：傳統(tǒng)性、真實性、先進性、個性②企業(yè)文化的三項原則：大眾化、人性化、......

企業(yè)人力資源合規(guī)管理-招聘-面試-入職-在職-離職-離職后全流程高級培訓班 南京：2026年07月14日

一、招 聘 管 理1、擬定合規(guī)的招聘廣告信息及發(fā)布；2、用人單位在招聘中應具備主體資格和履行告知及保密義務。二、面試和發(fā)送錄用通知的管理1、用人單位于面試中對勞動者個人信息收集的范圍；2、組織勞動者按規(guī)定填寫面試登記表；3、用人單位應審查勞動者的體檢報告；4、用人單位錄用通知書擬定及發(fā)送要點。三、入職管理（一）勞動合同......

激發(fā)員工的潛能—成果導向的教練式輔導 南京：2026年07月14日

中高層管理者課程大綱第一模塊：教練型管理者的角色與價值?好領導與差領導-領導力隱喻探測卡?什么樣的領導力行為和文化能滿足員工的心理需求?教練型管理者畫像-什么是教練型管理者?思維，信念，能力與工具?時代對管理者的要求：從組織變遷，文化形成，看教練的影響和價值第二模塊：教練型管理者的思維與信念?教練型管理者的思維：正向思......

國有企業(yè)集團化、多元化用工合規(guī)盤點與競爭上崗、末等調(diào)整和不勝任退出機制實施落地培訓班 南京：2026年07月16日

第一部分深化國資國企改革背景下人力資源合規(guī)要求與挑戰(zhàn)一、宏觀政策對人力資源合規(guī)的影響1.構建中國特色和諧勞動關系的要求2.新《公司法》及配套法律實施對人力資源合規(guī)影響與要求3.深化國資國企改革對人力資源合規(guī)的影響與要求4.延遲退休等政策對人力資源合規(guī)的影響二、數(shù)智化時代人力資源合規(guī)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)1.人工智能對企業(yè)用工的挑......

有效人才梯隊建設 南京：2026年07月23日

一 人才梯隊內(nèi)涵1 人才梯隊建設主要工作概要2 人才梯隊建設的兩種理解維度與操作手法3 （賽馬式）人才梯隊建設對企業(yè)發(fā)展的意義4 （賽馬式）人才梯隊建設四大要點二 人才梯隊培養(yǎng)和評估標準梳理 PASK 框架圖1 人才梯隊 PASK 框架圖2 通用能力構件四方格3 布洛姆教學目標表三 人才梯隊培養(yǎng)和評估標準梳理流程1 人......

TTM企業(yè)培訓體系搭建與培訓項目運營工作坊 南京：2026年07月24日

模塊一：培訓底層理念與認知01培訓的基本理念一、什么是培訓？1、培訓能改變什么？2、721是指什么？二、721培訓發(fā)展策略1、經(jīng)驗歷練案例：某咨詢公司老板參與的行動學習2、向他人學習3、正式學習02崗位的四個能力臺階1、員工能力臺階1）、新手 2）、成手 3）、教練 4）、幕后高手2、能力臺階與課程設計模塊二：培訓體系......

人力資源培訓內(nèi)訓課程

微演說·實效TTT-內(nèi)訓 主講：王老師

吹糠見米，道術共融，立竿見影的實效體驗培訓師的三大死穴1、怕——害怕上臺 2、亂——結構混亂 3、死——言語無力如何解決——三環(huán)模型1、破——破除恐懼 2、立——謀篇布局 3、......

企業(yè)培訓師培訓 主講：高老師

1.培訓助力企業(yè)人才培養(yǎng)；2.課程遵循學習心理學的基本規(guī)律研發(fā)而成；3.注重培訓結束后的輸出（課程包和內(nèi)訓師能力）；4.不培訓小品演員，只培訓專業(yè)人員；課程核心理念1.企業(yè)培訓應聚焦于人才勝任能力的發(fā)展；2.強化教學能力的發(fā)展，而非訓練單純講授；3.培訓課程開發(fā)與設計應基于企業(yè)的知識和學員的經(jīng)驗；課程大綱第一部分：有效......

部屬培育與輔導 技巧 主講：劉老師

本規(guī)劃為貴司管理干部的提升部屬培育與教練輔導技巧所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)深圳xxx企業(yè)管理咨詢有限公司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探討。規(guī)劃說明主管在企業(yè)中......

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