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中層領(lǐng)導(dǎo)力——全面管理技能提升訓(xùn)練 南京:2026年07月09日
中階層主管、資深工程師及儲備主管課程大綱:第一模塊:由專業(yè)走向管理一、認(rèn)知管理者的位置和角色1.我們的團(tuán)隊(duì)管理面臨主觀與客觀方面的挑戰(zhàn)管理者們常見的問題與困惑視頻分析:我們面臨的團(tuán)隊(duì)管理挑戰(zhàn)有哪些2.管理干部在企業(yè)中的位置決定管理者的勝任能力與眾不同思考:中國象棋中的管理哲學(xué)管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同管理者的......
中層管理者的技能提升 南京:2026年08月01日
前言:一、管與理二、君分三等第一部分:管理者的角色定位一.角色即人格1、管理情景視頻模擬2、案例分析:為什么做了卻得不到好的結(jié)果3、明相位,立德業(yè)二.管理者的6大誤區(qū)三.中層主管的五大錯位1、向上錯位2、向下錯位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四.中層主管的角色定位1、認(rèn)清自己所處的環(huán)境2、上司的左膀右臂3、同事的......
團(tuán)隊(duì)復(fù)制-團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營 南京:2026年08月01日
第一部分:培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)自身盲點(diǎn)和接受批評的能力;第二部分:培養(yǎng)管理層和員工隊(duì)伍之間相互欣賞和嘉許的心態(tài)和能力;第三部分:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)雙贏/多贏的心態(tài)和互助協(xié)作意識,打造團(tuán)隊(duì)向心力,打造團(tuán)隊(duì)的溝通平臺;第四部分:培養(yǎng)企業(yè)上下重承諾、守時、負(fù)責(zé)任、強(qiáng)烈的目標(biāo)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互信、積極工作和生活的心態(tài)。......
挖不垮的中海—全面解讀中海地產(chǎn)《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才發(fā)展體系構(gòu)建》 南京:2026年08月14日
第一單元:團(tuán)隊(duì)與人才發(fā)展1、人才體系發(fā)展對內(nèi)外部要求2、領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)思想格局3、團(tuán)隊(duì)人才建設(shè)如何“謀”4、團(tuán)隊(duì)人才建設(shè)如何“斷”5、領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的思維模式6、人才體系發(fā)展路徑與方法7、人才體系發(fā)展步驟與節(jié)點(diǎn)管控案例:中海地產(chǎn)海子計(jì)劃:用人育人四步法案例:人才發(fā)展是德......
MTP中層干部管理技能提升訓(xùn)練營 南京:2026年09月03日
企業(yè)中層干部、主管及培養(yǎng)干部課程收益:本課程是專門為中國中層管理人員開發(fā)課程,作為品牌課程,它以很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性特點(diǎn),得到數(shù)萬位經(jīng)理人的高度認(rèn)同。MTP全面提升課程為每一位管理者提供切實(shí)可行的行動方案。通過富有趣味和說服力的商務(wù)事例,使您很容易結(jié)合自身的工作特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際操作。真正實(shí)現(xiàn)“通過別人把事情做......
團(tuán)隊(duì)復(fù)制精英班(3天2晚) 合肥:2026年07月10日
內(nèi)容講解、現(xiàn)場研討、分組PK、團(tuán)隊(duì)模擬、全員參與訓(xùn)練式課程版塊:團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)?zāi)P拖到y(tǒng) 會議運(yùn)作實(shí)施系統(tǒng) 人員招聘培訓(xùn)系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)文化激勵系統(tǒng) 團(tuán)隊(duì)有效激勵系統(tǒng) 情境溝通模式系統(tǒng)分主題, 按模塊, 完整流程復(fù)制, 關(guān)鍵要領(lǐng)解剖,現(xiàn)場演練實(shí)操, 團(tuán)隊(duì)打造核心系統(tǒng)活性移植!課程大綱:一、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)系統(tǒng)——剝洋蔥......
基層領(lǐng)導(dǎo)力-新任主管管理技巧 無錫:2026年07月28日
部門經(jīng)理、部門主管、基層主管等儲備干部,候選晉升經(jīng)理課程大綱:第一模塊:破冰?自我介紹?引言?課程綱要介紹第二模塊:管理者角色認(rèn)知?管理者角色認(rèn)知?心目中優(yōu)秀管理者?團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該具備的能力(4個象限)(雙輪驅(qū)動)案例:烏鴉與兔子?能量?心智模式?思維模式?行為模式?信念?情緒了解“周哈里窗”&......
如何成為一名優(yōu)秀的部門主管 蘇州:2026年07月03日
中高層管理人員、各部門主管、經(jīng)理及具有管理潛質(zhì)的儲備干部等。課程收益:了解部門主管的角色與作用掌握各項(xiàng)管理實(shí)戰(zhàn)技巧,全面提升管理能力掌握有效的溝通及技巧高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧提升管理者的各項(xiàng)自我管理能力及修養(yǎng)水平課程大綱:第一部分:部門主管的角色與作用部門主管的重要性部門主管的作用是什么?部門主管應(yīng)該具備什么樣的心態(tài)?成功......
團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
行動學(xué)習(xí)—團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)式“未來探索”工作坊 主講:李老師
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法(Team Consensus Method)是一種使群體能夠迅速達(dá)成共識的促動技術(shù),它遵循人類大腦的自然思維過程,通過挖掘及綜合代表各種觀點(diǎn)的人們的聰明才智,形成創(chuàng)新的、可行的決策和計(jì)劃。團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法可以促進(jìn)參與者實(shí)現(xiàn)求同存異、縮小差距、擴(kuò)大共識和共創(chuàng)共贏等目的。未來探索(Future Search)是能讓&......
高績效團(tuán)隊(duì)打造--何沛恣 主講:何老師
團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別在于團(tuán)隊(duì)具有上下一致認(rèn)可的目標(biāo),在分工的基礎(chǔ)上能進(jìn)行良好的合作,如果無法讓團(tuán)隊(duì)目標(biāo)上下一致認(rèn)可,合作就很難達(dá)到高效。管理者如果不能有正確的自我認(rèn)知,并掌握基本的管理技巧,就很難凝聚下屬的人心,就會發(fā)現(xiàn)下屬沒有想象中的那么聽從指揮,出現(xiàn)較多的“問題員工”,團(tuán)隊(duì)就會缺乏必要的工作激情......
打造團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng) 主講:孔老師
工作坊以“團(tuán)隊(duì)協(xié)作五種障礙”模型為基礎(chǔ),結(jié)合企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀,通過管理團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)知、識別五大障礙,并運(yùn)用對應(yīng)的原則、工具、練習(xí)進(jìn)行一一克服,從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、打造形成協(xié)同效應(yīng)的團(tuán)隊(duì)。適合人群中高層管理團(tuán)隊(duì)形式工作坊由一系列互動式活動練習(xí)構(gòu)成的。每一項(xiàng)活動都力求簡單,但其背后的原理是真實(shí)可靠的常......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...
高帆老師
名課堂特聘銷售培訓(xùn)師,營銷團(tuán)隊(duì)勝任力系統(tǒng)教育專家,職業(yè)指南頻道、智聯(lián)招聘、國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)、德沃企...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
