南京團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開課

中層領(lǐng)導(dǎo)力——全面管理技能提升訓(xùn)練 南京：2026年07月09日

中階層主管、資深工程師及儲備主管課程大綱：第一模塊：由專業(yè)走向管理一、認(rèn)知管理者的位置和角色1．我們的團(tuán)隊(duì)管理面臨主觀與客觀方面的挑戰(zhàn)管理者們常見的問題與困惑視頻分析：我們面臨的團(tuán)隊(duì)管理挑戰(zhàn)有哪些2．管理干部在企業(yè)中的位置決定管理者的勝任能力與眾不同思考：中國象棋中的管理哲學(xué)管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同管理者的......

中層管理者的技能提升 南京：2026年08月01日

前言：一、管與理二、君分三等第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景視頻模擬２、案例分析：為什么做了卻得不到好的結(jié)果３、明相位，立德業(yè)二．管理者的6大誤區(qū)三．中層主管的五大錯位1、向上錯位2、向下錯位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四．中層主管的角色定位1、認(rèn)清自己所處的環(huán)境2、上司的左膀右臂3、同事的......

團(tuán)隊(duì)復(fù)制-團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營 南京：2026年08月01日

第一部分：培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)自身盲點(diǎn)和接受批評的能力；第二部分：培養(yǎng)管理層和員工隊(duì)伍之間相互欣賞和嘉許的心態(tài)和能力；第三部分：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)雙贏/多贏的心態(tài)和互助協(xié)作意識，打造團(tuán)隊(duì)向心力，打造團(tuán)隊(duì)的溝通平臺；第四部分：培養(yǎng)企業(yè)上下重承諾、守時、負(fù)責(zé)任、強(qiáng)烈的目標(biāo)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互信、積極工作和生活的心態(tài)。......

挖不垮的中海—全面解讀中海地產(chǎn)《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才發(fā)展體系構(gòu)建》 南京：2026年08月14日

第一單元：團(tuán)隊(duì)與人才發(fā)展1、人才體系發(fā)展對內(nèi)外部要求2、領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)思想格局3、團(tuán)隊(duì)人才建設(shè)如何“謀”4、團(tuán)隊(duì)人才建設(shè)如何“斷”5、領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的思維模式6、人才體系發(fā)展路徑與方法7、人才體系發(fā)展步驟與節(jié)點(diǎn)管控案例：中海地產(chǎn)海子計(jì)劃：用人育人四步法案例：人才發(fā)展是德......

MTP中層干部管理技能提升訓(xùn)練營 南京：2026年09月03日

企業(yè)中層干部、主管及培養(yǎng)干部課程收益:本課程是專門為中國中層管理人員開發(fā)課程，作為品牌課程，它以很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性特點(diǎn)，得到數(shù)萬位經(jīng)理人的高度認(rèn)同。MTP全面提升課程為每一位管理者提供切實(shí)可行的行動方案。通過富有趣味和說服力的商務(wù)事例，使您很容易結(jié)合自身的工作特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際操作。真正實(shí)現(xiàn)“通過別人把事情做......

團(tuán)隊(duì)復(fù)制精英班（3天2晚） 合肥：2026年07月10日

內(nèi)容講解、現(xiàn)場研討、分組PK、團(tuán)隊(duì)模擬、全員參與訓(xùn)練式課程版塊：團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)?zāi)Ｐ拖到y(tǒng) 會議運(yùn)作實(shí)施系統(tǒng) 人員招聘培訓(xùn)系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)文化激勵系統(tǒng) 團(tuán)隊(duì)有效激勵系統(tǒng) 情境溝通模式系統(tǒng)分主題, 按模塊, 完整流程復(fù)制, 關(guān)鍵要領(lǐng)解剖,現(xiàn)場演練實(shí)操, 團(tuán)隊(duì)打造核心系統(tǒng)活性移植!課程大綱：一、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)系統(tǒng)——剝洋蔥......

基層領(lǐng)導(dǎo)力-新任主管管理技巧 無錫：2026年07月28日

部門經(jīng)理、部門主管、基層主管等儲備干部，候選晉升經(jīng)理課程大綱：第一模塊：破冰?自我介紹?引言?課程綱要介紹第二模塊：管理者角色認(rèn)知?管理者角色認(rèn)知?心目中優(yōu)秀管理者?團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該具備的能力（4個象限）（雙輪驅(qū)動）案例：烏鴉與兔子?能量?心智模式?思維模式?行為模式?信念?情緒了解“周哈里窗”&......

如何成為一名優(yōu)秀的部門主管 蘇州：2026年07月03日

中高層管理人員、各部門主管、經(jīng)理及具有管理潛質(zhì)的儲備干部等。課程收益:了解部門主管的角色與作用掌握各項(xiàng)管理實(shí)戰(zhàn)技巧，全面提升管理能力掌握有效的溝通及技巧高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧提升管理者的各項(xiàng)自我管理能力及修養(yǎng)水平課程大綱:第一部分：部門主管的角色與作用部門主管的重要性部門主管的作用是什么？部門主管應(yīng)該具備什么樣的心態(tài)？成功......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

行動學(xué)習(xí)—團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)式“未來探索”工作坊 主講：李老師

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法（Team Consensus Method）是一種使群體能夠迅速達(dá)成共識的促動技術(shù)，它遵循人類大腦的自然思維過程，通過挖掘及綜合代表各種觀點(diǎn)的人們的聰明才智，形成創(chuàng)新的、可行的決策和計(jì)劃。團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法可以促進(jìn)參與者實(shí)現(xiàn)求同存異、縮小差距、擴(kuò)大共識和共創(chuàng)共贏等目的。未來探索（Future Search）是能讓&......

高績效團(tuán)隊(duì)打造--何沛恣 主講：何老師

團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別在于團(tuán)隊(duì)具有上下一致認(rèn)可的目標(biāo)，在分工的基礎(chǔ)上能進(jìn)行良好的合作，如果無法讓團(tuán)隊(duì)目標(biāo)上下一致認(rèn)可，合作就很難達(dá)到高效。管理者如果不能有正確的自我認(rèn)知，并掌握基本的管理技巧，就很難凝聚下屬的人心，就會發(fā)現(xiàn)下屬沒有想象中的那么聽從指揮，出現(xiàn)較多的“問題員工”，團(tuán)隊(duì)就會缺乏必要的工作激情......

打造團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng) 主講：孔老師

工作坊以“團(tuán)隊(duì)協(xié)作五種障礙”模型為基礎(chǔ)，結(jié)合企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀，通過管理團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)知、識別五大障礙，并運(yùn)用對應(yīng)的原則、工具、練習(xí)進(jìn)行一一克服，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、打造形成協(xié)同效應(yīng)的團(tuán)隊(duì)。適合人群中高層管理團(tuán)隊(duì)形式工作坊由一系列互動式活動練習(xí)構(gòu)成的。每一項(xiàng)活動都力求簡單，但其背后的原理是真實(shí)可靠的常......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程