南京績(jī)效管理培訓(xùn)公開(kāi)課

全面績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)技巧 無(wú)錫：2026年08月22日

企業(yè)總經(jīng)理、各部門(mén)總監(jiān)、企業(yè)人力資源經(jīng)理/主管、績(jī)效經(jīng)理/主管等相關(guān)部門(mén)工作人員課程收益認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理與績(jī)效考核的重要性、并深刻理解績(jī)效管理的正確思維；學(xué)習(xí)企業(yè)推行績(jī)效考核的常見(jiàn)難點(diǎn)、困惑與解決對(duì)策；學(xué)習(xí)績(jī)效考核的方法，全面了解績(jī)效管理的運(yùn)作程序和設(shè)計(jì)方法；全面掌握企業(yè)HR及職能主管在推行績(jī)效考核工作中的實(shí)用表單、考核長(zhǎng)......

落地式的績(jī)效管理體系構(gòu)建 蘇州：2026年07月03日

企業(yè)負(fù)責(zé)人、人資經(jīng)理、績(jī)效主管（專員）、部門(mén)主管、全體員工課程大綱第一部分：理論篇：什么是績(jī)效管理？為什么要做績(jī)效管理？1．績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別，為什么員工會(huì)反感績(jī)效考核？2．績(jī)效管理的本質(zhì)是什么？最終目的是什么？關(guān)注過(guò)程還是結(jié)果？3．績(jī)效管理與人力資源管理的關(guān)系及應(yīng)用中的常見(jiàn)問(wèn)題4．績(jī)效管理能給企業(yè)、部門(mén)主管和員......

綜合運(yùn)用MBO+BSC+KPI的戰(zhàn)略績(jī)效管理體系 蘇州：2026年07月03日

通過(guò)學(xué)習(xí)綜合現(xiàn)今存在的MBO、BSC以及KPI等各種績(jī)效考核方法，針對(duì)企業(yè)的實(shí)際狀況，取各種績(jī)效管理的辦法的優(yōu)點(diǎn)，去除不適合本企業(yè)的部分，形成一套適合自己企業(yè)的績(jī)效管理體系。1.理解績(jī)效管理的本質(zhì)2.掌握影響績(jī)效的因素3.熟悉績(jī)效管理的流程和關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的提取4.掌握績(jī)效管理的設(shè)計(jì)方法5.掌握績(jī)效面談的技巧課程大綱第一......

班組KPI量化考核體系建立 蘇州：2026年07月10日

生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)。課程大綱：一、班組績(jī)效與公司績(jī)效的聯(lián)系1.現(xiàn)代制造業(yè)的勢(shì)、道、術(shù)思考2.班組KPI量化考核設(shè)計(jì)和運(yùn)作過(guò)程中存在的問(wèn)題3.班組績(jī)效如何對(duì)公司績(jī)效的承接a)工廠KPI量化考核體系設(shè)計(jì)的驟介紹b)由公司戰(zhàn)略確定工廠級(jí)KPIc)工廠級(jí)別指標(biāo)分解至部門(mén)和班組二、班組績(jī)效管理體系的建立1......

績(jī)效管理實(shí)務(wù)操作特訓(xùn)營(yíng) 蘇州：2026年07月10日

企業(yè)各級(jí)管理者、一線經(jīng)理、人力資源管理、組織發(fā)展專業(yè)人士課程大綱一、人力資源管理3P理念（Position/Performance/Pay）1.人力資源管理3P簡(jiǎn)述2.人力資源管理3P的核心理念3.績(jī)效管理和其它人力資源模塊的關(guān)系4.案例剖析二、績(jī)效管理體系概述1.績(jī)效管理概述、典型的績(jī)效管理流程2.績(jī)效管理的核心理念......

驅(qū)動(dòng)組織、達(dá)成戰(zhàn)略的績(jī)效管理術(shù) 蘇州：2026年07月11日

隨著來(lái)商業(yè)環(huán)境的劇烈變化，經(jīng)濟(jì)下行，客戶需求支付能力下降，對(duì)交付的要求卻在增加。企業(yè)為了更好的生存與發(fā)展，紛紛調(diào)整戰(zhàn)略，變革組織。如何設(shè)計(jì)績(jī)效運(yùn)營(yíng)體系、如何選擇績(jī)效合適的績(jī)效工具、如何設(shè)定富有激勵(lì)性的績(jī)效指標(biāo)、如何客觀公正的評(píng)價(jià)績(jī)效結(jié)果、如何應(yīng)用績(jī)效結(jié)果結(jié)果？是擺在企業(yè)管理者和人力資源部門(mén)的核心課題。但在實(shí)際工作中會(huì)存......

績(jī)效管理實(shí)操方案(王老師) 蘇州：2026年07月11日

一、前言1.1 現(xiàn)代企業(yè)人力資源激勵(lì)體系搭建流程與步驟1.2 績(jī)效管理在人才發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力提升的作用1.3 通過(guò)若干職場(chǎng)話題解析績(jī)效管理在企業(yè)管理中的現(xiàn)實(shí)作用在職場(chǎng)中，是金子真的能發(fā)光嗎？員工真的知道“優(yōu)秀”和“卓越”的標(biāo)準(zhǔn)嗎？“能力”是學(xué)出來(lái)的嗎？......

驅(qū)動(dòng)價(jià)值創(chuàng)造的戰(zhàn)略績(jī)效與激勵(lì)管理 蘇州：2026年07月16日

開(kāi)篇話題：1、人才激勵(lì)與發(fā)展體系搭建2、績(jī)效管理與人才快速發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)系第一章: 績(jī)效管理理念與發(fā)展變革趨勢(shì)1、什么是績(jī)效改進(jìn)，與績(jī)效考核、績(jī)效管理的區(qū)別？2、目前企業(yè)績(jī)效管理實(shí)施過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題匯總3、績(jī)效管理發(fā)展變革趨勢(shì)（MBO-KPI-平衡計(jì)分卡-……）4、360評(píng)估和OKR是績(jī)......

績(jī)效管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)經(jīng)理人工作壓力排解與情緒管理 主講：禹老師

本課程禹老師從人的大腦神經(jīng)語(yǔ)言NLP入手，使學(xué)員變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與。通過(guò)學(xué)習(xí)、練習(xí)、體驗(yàn)、頓悟，從而達(dá)到行為的改變;情感、心理、動(dòng)機(jī)的調(diào)正；妥善處理自己的負(fù)面情緒、心態(tài);正確的認(rèn)知同理心，改善人際關(guān)系,化解因負(fù)面情緒而引發(fā)的不當(dāng)沖突,掌握有效的自我激勵(lì)和激勵(lì)他人的方法、保持工作熱情，高效快樂(lè)的投入工作!課程收益使學(xué)員......

《績(jī)效輔導(dǎo)技術(shù)》 主講：向老師

企業(yè)在面臨業(yè)務(wù)發(fā)展快、團(tuán)隊(duì)規(guī)模擴(kuò)大、迫切需要人才隨需而到的緊迫形勢(shì)下，卻由于管理者不會(huì)帶人，從而帶來(lái)部門(mén)業(yè)績(jī)下滑、人才流失率高、人才梯隊(duì)斷層等諸多問(wèn)題。本課程通過(guò)幫助企業(yè)提升管理者的績(jī)效輔導(dǎo)能力、按照標(biāo)準(zhǔn)流程和科學(xué)方法進(jìn)行輔導(dǎo)，讓知行合一自然發(fā)生。提升員工出苗率、降低人才培養(yǎng)成本、提升工作效率、提升人才培養(yǎng)的速度。課程......

從戰(zhàn)略出發(fā)的企業(yè)績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn) 主講：謝老師

掌握績(jī)效管理流程的六個(gè)步驟通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練,用真實(shí)績(jī)效目標(biāo)分解任務(wù)至行動(dòng)計(jì)劃，讓管理者了解過(guò)程管控的重要性通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)掌握績(jī)效面談的技巧掌握績(jī)效評(píng)估與應(yīng)用的基本原則課程對(duì)象：公司主管級(jí)以上管理人員/人力資源管理人員教學(xué)方法：講授法、視頻教學(xué)、角色扮演法、情境模擬、小組演練等課程大綱一．從戰(zhàn)略目標(biāo)到績(jī)效管理課程引入：什么是績(jī)......

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