南京領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

南京領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開(kāi)課

提升服務(wù)品質(zhì)與客戶(hù)滿意度的魔力法則“*關(guān)鍵時(shí)刻”,物業(yè)培訓(xùn)，物業(yè)高層培訓(xùn) 南京：2026年04月18日

社會(huì)與地產(chǎn)行業(yè)環(huán)境發(fā)生劇變的今天，物業(yè)管理成為新的焦點(diǎn)！眾多企業(yè)已意識(shí)到整合“產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力”和“服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力”的價(jià)值！開(kāi)發(fā)公司對(duì)物業(yè)服務(wù)品質(zhì)提升、客戶(hù)滿意度提升與品牌建設(shè)提出了更高要求！隨著地產(chǎn)企業(yè)的重視、資本的強(qiáng)力介入，物管行業(yè)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)與整合必將日趨激烈！&ldquo......

向標(biāo)桿學(xué)習(xí)：組織發(fā)展方案落地班南京：2026年05月28日

1、服務(wù)業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)、改變思維與心智、幫你系統(tǒng)掌握OD專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能1、幫助企業(yè)縮小業(yè)務(wù)與管理之間的缺口2、讓你一次性擁有躍遷組織的多重視角3、提升戰(zhàn)略與組織的落地能力4、提高OD/HR中高管參事議事的能力培訓(xùn)對(duì)象前線店長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)+后臺(tái)管理團(tuán)隊(duì)共同參加，董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、區(qū)域經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、督導(dǎo)、店長(zhǎng)、領(lǐng)班、儲(chǔ)備店長(zhǎng)......

MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練南京：2026年06月01日

MTP（Management Training Program）是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。是一種管理環(huán)境變化的訓(xùn)練課程，由美國(guó)空軍在第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)展萬(wàn)車(chē)，戰(zhàn)后美軍占領(lǐng)日本，為訓(xùn)練其在日本基地址管理階層，逐于1950年后引進(jìn)日本。此項(xiàng)課程經(jīng)日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)激勵(lì)推廣，教材內(nèi)容為管理經(jīng)營(yíng)而修訂。目前是日本產(chǎn)業(yè)......

領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練南京：2026年06月04日

成功完成本課程，您將能夠：1. 明晰管理與領(lǐng)導(dǎo)的差別，剖析領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)。2. 掌握并運(yùn)用彈性領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)。根據(jù)不同的下屬，運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。3. 掌握并運(yùn)用教練技術(shù)。提升下屬的能力。4. 掌握并運(yùn)用激勵(lì)技術(shù)。提升下屬的工作意愿。5. 掌握運(yùn)用授權(quán)技術(shù)。如何分步驟進(jìn)行授權(quán)。6．如何組建和管理團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。課程大綱:......

領(lǐng)導(dǎo)魅力-卓越領(lǐng)導(dǎo)力與情景領(lǐng)導(dǎo)技巧南京：2026年06月17日

主題講授案例研討經(jīng)驗(yàn)分享提問(wèn)互動(dòng)課程大綱：1.領(lǐng)導(dǎo)者的自我角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格管理與領(lǐng)導(dǎo)在管理工作中的差異權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力2.領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值運(yùn)用影響力，引發(fā)成員發(fā)揮長(zhǎng)處，提升成員的滿足感有效激勵(lì)成員，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)引發(fā)成員積極的心態(tài)，有效提升工作與服務(wù)品質(zhì)3.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論的發(fā)展特質(zhì)理論(特質(zhì)......

領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)研修班南京：2026年06月29日

旨在幫助管理者在有限時(shí)間內(nèi)基本把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與管理的基本理念與方法，并為團(tuán)隊(duì)效率的有效提升打下基礎(chǔ)。課程本身是基于普遍特質(zhì)的模擬實(shí)踐過(guò)程，而非理論的灌輸。課程特點(diǎn)通過(guò) 2 天的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：明確自身在領(lǐng)導(dǎo)和管理中的責(zé)任和角色類(lèi)型，了解明確目標(biāo)、提升領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力；改善領(lǐng)導(dǎo)方式，樹(shù)立管理信譽(yù)度，恰當(dāng)?shù)剡m應(yīng)不同對(duì)象和......

遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)——非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán) 合肥：2026年05月14日

思考導(dǎo)入：管理者與非管理者對(duì)比，他的獨(dú)特價(jià)值與意義是什么？第一講：領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系導(dǎo)入：管理的趨勢(shì)——邊界正在模糊的金字塔結(jié)構(gòu)一、組織的三階層階層1：經(jīng)營(yíng)者階層2：管理者階層3：執(zhí)行者二、管理者的角色1. 領(lǐng)導(dǎo)，為影響個(gè)人或團(tuán)體行為而作出的任何努力2. 管理，與他人合作或通過(guò)他人來(lái)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的......

中高層管理者從優(yōu)秀到卓越的四項(xiàng)修煉合肥：2026年06月07日

第一單元：管理者的角色定位與職業(yè)素養(yǎng)1.角色扮演關(guān)鍵的四大核心2.高度問(wèn)題、寬容問(wèn)題、取舍問(wèn)題、責(zé)任問(wèn)題3.作為上司的角色錯(cuò)位與角色定位4.如何走出以前的管理誤區(qū)5.作為下屬的角色錯(cuò)位與角色定位6.如何走出以前的管理誤區(qū)7.作為同事的角色錯(cuò)位與角色定位8.管理者的如何修成五大職業(yè)素養(yǎng)第二單元：管理者的領(lǐng)導(dǎo)力1.管理者......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列之從覺(jué)察到行動(dòng)的教練式領(lǐng)導(dǎo)力主講：孫老師

在企業(yè)管理中，“管事”容易造成公司的效率低下，“管人”容易形成官僚的體制，而“管心”可以形成一種有凝聚力的企業(yè)文化。古有唐太宗說(shuō)“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”今有全球第一CEO Ja......

花小錢(qián)辦大事主講：易老師

獎(jiǎng)金，作為一種靈活有效的激勵(lì)手段，深受老板和員工的喜歡。但同時(shí)，大家在面對(duì)獎(jiǎng)金激勵(lì)的時(shí)候又不約而同的遇到以下問(wèn)題：如何設(shè)定合理的獎(jiǎng)金數(shù)額和分配方式，做到科學(xué)合理員工滿意？如何選擇績(jī)效的主觀評(píng)價(jià)和量化指標(biāo)，做到獎(jiǎng)金發(fā)放準(zhǔn)確客觀？如何既兼顧激勵(lì)個(gè)體又促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，做到團(tuán)隊(duì)個(gè)人共同進(jìn)步？如何防止獎(jiǎng)金發(fā)放邊際效應(yīng)遞減問(wèn)題，做到......

AI賦能管理：驅(qū)動(dòng)企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展主講：李老師

在數(shù)字化浪潮的沖擊下，企業(yè)管理正經(jīng)歷深刻變革，傳統(tǒng)管理模式面臨巨大挑戰(zhàn)。海量數(shù)據(jù)涌現(xiàn)，使得管理者難以快速提取有價(jià)值信息，決策效率受阻。同時(shí)，市場(chǎng)需求多樣化與個(gè)性化趨勢(shì)明顯，市場(chǎng)環(huán)境瞬息萬(wàn)變，要求企業(yè)具備高度敏捷性和靈活性。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，企業(yè)急需從傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型，而AI技術(shù)正是實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)型的強(qiáng)大工具。本課......

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