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QC七大手法-南京 南京:2026年06月17日
成功完成本課程,您將能夠:1.掌握七個QC管理工具的原理和使用方法。2.熟練繪制各種統計圖表。3.學會運用QC七大手法去收集和整理數據,分析問題根源,制定改善對策,避免問題重復發生。課程大綱:第一單元:前言和統計圖表的制作QC七手法的作用基本統計圖表類別和制作原則統計圖表的制作要領常見的幾種統計圖表的案例研究第二單元:......
VDA 6.3-制造過程審核 南京:2026年07月02日
企業內品質管理部門主管、工程師、品質管理人員;生產部門主管、工程師、班組長;工程 技術部門主管、工程師等;企業的內部審核員。授課形式知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。課程大綱前言一、修訂說明二、使用說明三、對過程審核員的要求3.1 審核員資格3.1.1內部過程審核員......
VDA 6.5-產品審核 南京:2026年07月04日
通過深入淺出、生動幽默的講解,運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶,啟發學員系統全面地掌握課程要點;結合前期調研、針對性的練習和課后跟蹤,讓學員做到知行合一、學以致用。課程對象:IATF16949 審核員,其他與IATF16949相關部門的人員課程大綱:第一部分:知識梳理1.新版變化2.關于產品審核的5個W3.產品審核與生產......
質量工程師實操特訓營 南京:2026年07月11日
將重點剖析以卓越質量管理師的知識體系為框架,深入淺出地闡述了設計質量、制造質量、供應商質量以及客戶質量的整個鏈條中,如何標準化崗位作業的質量標準,如何降低流程中的八大浪費,如何構建各流程員工培育的人才生產線、同時也部份闡述了質量戰略如何分解到質量目標的核心技巧,以及績效考核,員工改善意愿的激勵技術等,希望這些觀念、策略......
SPC—統計過程控制 南京:2026年07月20日
企業的工程師、主管、班組長等技術、管理人員課程收益:成功完成本課程,您將能夠:1.掌握SPC統計過程控制的概念和原理。2.學會制作SPC控制圖,并運用于企業生產實踐中進行管控。3.加深理解品質是制造出來的理念,學員預防管理的精髓。課程大綱:第一單元: SPC簡介控制圖歷史說明統計學概述、SPC的基本概念正態分布說明普通......
五大工具的整合應用(APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA) 南京:2026年07月21日
質量、技術、生產等相關管理人員及工程師課程大綱<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱(第2版)課程導入1.問題提出與小組組建2.培訓目標及要求APQP基礎知識1.質量從哪里來?2.APQP的本質3.APQP的關鍵問題4.APQP的......
美國/歐洲幾何尺寸和公差(GD&T)高級培訓(強化版)—(美國ASME認證高級專家授課) 南京:2026年07月27日
該課程根據美國機械圖紙形狀和位置公差(GD&T)標準ASME Y14.5M-2009和歐洲機械圖紙ISO1101關于形狀和位置公差的要求和具體內容,詳細說明了北美制造業對GD&T要求,并結合奧曼克公司在北美汽車行業的豐富的案例,剖析GD&T以及相關基準在設計,生產,公差分配和計算以及檢具設計,檢......
研發部門DFMEA高級實戰應用 南京:2026年07月27日
★ FMEA的背景與基礎概念:FMEA發展歷程FMEA定義FMEA的類型FMEA的情形小組工作法FMEA小組的構成FMEA的顧客FMEA內在信息流DFMEA與APQP的關系DFMEA與PFMEA的關系★ FMEA的通用指南:FMEA的范圍(產品結構描述)產品功能與要求描述失效模式分析失效后果分析失效原因分析設計控制方法......
質量管理培訓內訓課程
IECQ-HSPM QC080000內審員培訓 主講:朱老師
歐盟指令RoHS (2002/95/EC) 已于2006年7月1日生效.所有電子電器行業生產商必須證明/申明產品符合指令的要求.任何與指令有關的電子電器產品和部件都必須符合指令的要求.為了確保產品的符合性,生產商必須對產品生產過程進行控制和確保采購物料的符合性.因此,生產商會要求他的供貨商提供符合性申明.但是,對符合性......
六西格瑪綠帶系列工具實戰應用 主講:王老師
在全球化競爭日益激烈的今天,制造業正面臨著前所未有的挑戰。質量、效率、成本和創新能力成為企業能否在競爭中立于不敗之地的關鍵因素。六西格瑪,作為一種旨在減少過程變異、提高產品和服務質量的管理策略,已被全球眾多領先企業廣泛應用,成為提升企業競爭力的重要工具。然而,許多企業在實施六西格瑪過程中遇到了一系列難題。如何確保項目團......
QEH標準 主講:袁老師
通過淺顯易懂的講解和案例分析使學員充分理解ISO9001、ISO14001、ISO45001標準,并學以致用,按其建立、實施、保持、改進質量/環境/職業健康與安全管理體系。課程對象:內審員、公司高管等授課方式:注重課程的實際應用功能,提供了大量評估和計劃工具,供學習者在角色轉變的過程中使用。課程特色:心智態度轉變 + ......
