合肥危機(jī)預(yù)防培訓(xùn)公開(kāi)課

NX三維制圖軟件 南京：2026年04月14日

一、NX軟件的基本操作和界面介紹1. 啟動(dòng)軟件2. 用戶登錄3. 創(chuàng)建新文件4. 基本視圖操作5. 文件保存與導(dǎo)出界面介紹二、三維建模與裝配設(shè)計(jì)技術(shù)三維建模技術(shù)1. UG軟件基本操作回顧界面介紹和基本操作視圖操作和快捷鍵文件創(chuàng)建、保存、導(dǎo)入和導(dǎo)出2. 零部件建模技術(shù)實(shí)體建模和曲面建模技術(shù)參數(shù)化建模和直接建模方法特征建模......

活用心理學(xué)提升管理情智 南京：2026年05月14日

1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型2.挖掘個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛能* 修煉堅(jiān)定自信的管理者心智模式- 逃避式或被動(dòng)式管理- 攻擊式管理- 操縱式管理- 堅(jiān)定自信式管理- 克服管理行為的刻板模式* 成為教練型管理者- 從經(jīng)理到教練式經(jīng)理- 教練式經(jīng)理的特點(diǎn)- 教練式經(jīng)理的輔導(dǎo)工具3.系統(tǒng)性管理沖突情境* 是問(wèn)題還是沖突* 沖......

洞悉本質(zhì)，破解困局：?jiǎn)栴}分析與解決技巧 南京：2026年06月12日

1、提升問(wèn)題識(shí)別與深度分析能力：學(xué)員將學(xué)會(huì)如何快速識(shí)別工作中的關(guān)鍵問(wèn)題，并運(yùn)用多種分析工具深入剖析其根源，確保問(wèn)題得到全面而準(zhǔn)確的理解。2、增強(qiáng)解決方案設(shè)計(jì)與實(shí)施能力：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠設(shè)計(jì)出切實(shí)可行、高效優(yōu)質(zhì)的解決方案，并具備制定詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃、有效分配資源及監(jiān)控執(zhí)行進(jìn)度的能力，確保問(wèn)題得到有效解決。3、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)......

從“配角”到“主角”，經(jīng)營(yíng)分析中的Excel使用技巧 南京：2026年06月25日

在這個(gè)快速發(fā)展的智能商業(yè)時(shí)代，越來(lái)越多的公司意識(shí)到，日常業(yè)務(wù)運(yùn)作過(guò)程中積累的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是個(gè)巨大的金礦，它蘊(yùn)含著過(guò)去的經(jīng)營(yíng)成果和問(wèn)題，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)及時(shí)快速的分析判斷，既能讓我們看到成績(jī)和不足，又能對(duì)公司未來(lái)的資源投放策略形成指引，讓我們把好鋼用到刀刃上。那么，- 學(xué)習(xí)了那么多Excel技巧，如何應(yīng)用到實(shí)際工作中去，挖掘提煉&......

企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)—留駐、吸引、激勵(lì)核心人才 北京：2026年04月11日

為什么有的企業(yè)發(fā)展初期順風(fēng)順?biāo)?，做?qiáng)做大過(guò)程問(wèn)題層出不窮？！為什么有的企業(yè)骨干人才流失嚴(yán)重，“另立山頭”現(xiàn)象屢屢發(fā)生？！為什么有些老板總是喜歡親力親為，認(rèn)為授權(quán)他人之后效率遞減？！作為企業(yè)管理創(chuàng)新的一種有效手段，90%的世界500強(qiáng)企業(yè)，通過(guò)實(shí)施股權(quán)激勵(lì)實(shí)現(xiàn)了資金融通、人才吸引、內(nèi)部管控激勵(lì)，為......

組織行為學(xué)和心理調(diào)適 廣州：2026年06月28日

“組織行為學(xué)”與“心理調(diào)適技巧”是管理心理學(xué)范疇中兩個(gè)重要的概念。組織行為學(xué)是一門專業(yè)性非常強(qiáng)的工作，需要管理者對(duì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科有較為深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也要求管理者掌握較高的疏導(dǎo)技巧。這樣才能將所掌握的相關(guān)知識(shí)正確的加以應(yīng)用，以幫助“員工”解決......