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合肥情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn) - 名課堂

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合肥情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)

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合肥情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)公開(kāi)課

成為情境領(lǐng)導(dǎo)型管理者 合肥:2026年09月12日

這個(gè)多變難測(cè)的時(shí)代,管理者所應(yīng)具備的“影響力”比任何時(shí)刻都來(lái)得重要。過(guò)往我們僅僅只是為了改變他人行為來(lái)達(dá)到提升管理績(jī)效,但這種改變能維持多久呢?眾所周知,行為源于意識(shí)、價(jià)值觀。而意識(shí)、價(jià)值觀是不受外界行為所改變的,歸根結(jié)底它只能是被影響。管理者所面臨的最大挑戰(zhàn)是如何對(duì)下屬“因人而異&......

管理者成長(zhǎng)地圖:情境領(lǐng)導(dǎo) 杭州:2026年07月10日

一、領(lǐng)導(dǎo)者的自我領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力基本理論?特質(zhì)理論?行為理論?權(quán)變理論2.領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知?領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)?領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位?領(lǐng)導(dǎo)者核心工作二、領(lǐng)導(dǎo)者的行為1.領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式?任務(wù)導(dǎo)向?關(guān)系導(dǎo)向2.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力基礎(chǔ)?職位權(quán)力?個(gè)人權(quán)力三、員工準(zhǔn)備度1.員工激勵(lì)?員工行為基礎(chǔ)?激勵(lì)的基本原則?赫茨伯格的雙因素激勵(lì)?榜樣激勵(lì)2.員......

情境領(lǐng)導(dǎo)?-領(lǐng)導(dǎo)方式因情境而不同【特價(jià)】 蘇州:2026年08月17日

沒(méi)有一種領(lǐng)導(dǎo)方式可以適用于所有情景!對(duì)管理者而言,以下問(wèn)題一定不會(huì)少見(jiàn):團(tuán)隊(duì)績(jī)效徘徊不前員工離職率偏高用盡激勵(lì)手段,士氣依然低落沒(méi)有一個(gè)績(jī)效導(dǎo)向注重執(zhí)行的工作氛圍員工滿意度與績(jī)效很難協(xié)調(diào)統(tǒng)一世界組織行為學(xué)大師,情境領(lǐng)導(dǎo)®創(chuàng)始人保羅·赫塞博士認(rèn)為:好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個(gè)命令者,應(yīng)隨著情境的不同來(lái)調(diào)整自......

情境領(lǐng)導(dǎo)—有效改變組織效能的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 蘇州:2026年09月03日

第一單元:領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知1、現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境的變化趨勢(shì)2、新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)力需求3、領(lǐng)導(dǎo)的歷史沿革4、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知5、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別6、領(lǐng)導(dǎo)的定義7、為啥培育領(lǐng)導(dǎo)力8、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的關(guān)注9、領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)10、領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣性思維11、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與影響力的理解12、實(shí)施影響力的方式與過(guò)程(民主與獨(dú)裁、個(gè)人權(quán)力與職位權(quán)力)13、領(lǐng)......

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 北京:2026年07月30日

小班制授課,學(xué)員人數(shù)安排16人以內(nèi);訓(xùn)練師貼身輔導(dǎo),看得見(jiàn)的進(jìn)步;標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系,要點(diǎn)突出、脈絡(luò)分明,全面打造卓越的企業(yè)培訓(xùn)師;授課與示范、研討、演練、錄像回放、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)緊密結(jié)合;多種手段綜合運(yùn)用,學(xué)習(xí)更快樂(lè)、效果更徹底;課程大綱:一、培訓(xùn)師與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)1、培訓(xùn)造就卓越團(tuán)隊(duì)2、成就他人必先提升自我3、培訓(xùn)師風(fēng)......

打造五星級(jí)門店銷售 上海:2026年07月31日

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,產(chǎn)品同質(zhì)化日益嚴(yán)重,如何落實(shí)廠家的企業(yè)文化,銷售政策和產(chǎn)品賣點(diǎn),構(gòu)建有特色的差異化銷售終端,實(shí)現(xiàn)銷售最大化?通過(guò)建立店面喜悅管理系統(tǒng),站在顧客的角度重新審視我們的店面銷售管理環(huán)節(jié)和購(gòu)買流程,提高銷售業(yè)績(jī),創(chuàng)造顧客購(gòu)買的喜悅。資格認(rèn)證:認(rèn)證費(fèi)用:中級(jí)證書(shū)申請(qǐng)費(fèi)800元/人,高級(jí)證書(shū)申請(qǐng)費(fèi)1000元/人......

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王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,高級(jí)人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬(wàn)管理者培育...