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成為情境領導型管理者 合肥:2026年09月12日
這個多變難測的時代,管理者所應具備的“影響力”比任何時刻都來得重要。過往我們僅僅只是為了改變他人行為來達到提升管理績效,但這種改變能維持多久呢?眾所周知,行為源于意識、價值觀。而意識、價值觀是不受外界行為所改變的,歸根結底它只能是被影響。管理者所面臨的最大挑戰是如何對下屬“因人而異&......
管理者成長地圖:情境領導 杭州:2026年07月10日
一、領導者的自我領導力1.領導力基本理論?特質理論?行為理論?權變理論2.領導者自我認知?領導者素質?領導者的角色定位?領導者核心工作二、領導者的行為1.領導者的行為方式?任務導向?關系導向2.領導權力基礎?職位權力?個人權力三、員工準備度1.員工激勵?員工行為基礎?激勵的基本原則?赫茨伯格的雙因素激勵?榜樣激勵2.員......
情境領導?-領導方式因情境而不同【特價】 蘇州:2026年08月17日
沒有一種領導方式可以適用于所有情景!對管理者而言,以下問題一定不會少見:團隊績效徘徊不前員工離職率偏高用盡激勵手段,士氣依然低落沒有一個績效導向注重執行的工作氛圍員工滿意度與績效很難協調統一世界組織行為學大師,情境領導®創始人保羅·赫塞博士認為:好的經理不應只是一個命令者,應隨著情境的不同來調整自......
情境領導—有效改變組織效能的團隊領導藝術 蘇州:2026年09月03日
第一單元:領導的認知1、現今社會環境的變化趨勢2、新形勢下的領導力需求3、領導的歷史沿革4、對領導的認知5、領導與管理的區別6、領導的定義7、為啥培育領導力8、領導者與管理者的關注9、領導者的知識結構10、領導者習慣性思維11、領導權力與影響力的理解12、實施影響力的方式與過程(民主與獨裁、個人權力與職位權力)13、領......
TTT企業內部培訓師 北京:2026年07月30日
小班制授課,學員人數安排16人以內;訓練師貼身輔導,看得見的進步;標準化、結構化的課程體系,要點突出、脈絡分明,全面打造卓越的企業培訓師;授課與示范、研討、演練、錄像回放、現場點評緊密結合;多種手段綜合運用,學習更快樂、效果更徹底;課程大綱:一、培訓師與學習型團隊1、培訓造就卓越團隊2、成就他人必先提升自我3、培訓師風......
打造五星級門店銷售 上海:2026年07月31日
市場競爭越來越激烈,產品同質化日益嚴重,如何落實廠家的企業文化,銷售政策和產品賣點,構建有特色的差異化銷售終端,實現銷售最大化?通過建立店面喜悅管理系統,站在顧客的角度重新審視我們的店面銷售管理環節和購買流程,提高銷售業績,創造顧客購買的喜悅。資格認證:認證費用:中級證書申請費800元/人,高級證書申請費1000元/人......
