合肥終端營(yíng)銷培訓(xùn)公開課

存量時(shí)代，期房及現(xiàn)房去化邏輯及10大關(guān)鍵性問(wèn)題突破 合肥：2026年04月11日

一、期房與現(xiàn)房分類及特征1、期房：可售但未到交付條件的存量房源2、庫(kù)存型現(xiàn)房：經(jīng)過(guò)一定銷售周期, 已經(jīng)達(dá)到交付條件，但仍然沒有賣掉的存量房源3、首開型現(xiàn)房：達(dá)到交付條件，首次面世銷售的房源4、庫(kù)存型現(xiàn)房三個(gè)特征4.1客戶挑剩下的房源4.2戶型不好或樓層和朝向不好4.3單價(jià)或總價(jià)超出客戶預(yù)期5、首開型現(xiàn)房特征5.1全新現(xiàn)......

AI賦能?創(chuàng)見未來(lái)—智能時(shí)代宣傳干部全媒體技能應(yīng)用暨核心業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班 南京：2026年04月15日

2025年《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》明確提出，全面實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)，加強(qiáng)人工智能同產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化建設(shè)、民生保障、社會(huì)治理相結(jié)合，搶占人工智能產(chǎn)業(yè)應(yīng)用制高點(diǎn)，全方位賦能千行百業(yè)。《建議》強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)文化和科技融合，推動(dòng)文化建設(shè)數(shù)智化賦能、信息化轉(zhuǎn)型，發(fā)展新型文......

社區(qū)/街區(qū)型商業(yè)項(xiàng)目定位、招商運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷銷售技巧+考察游學(xué) 南京：2026年06月26日

一、商業(yè)與地產(chǎn)大趨勢(shì)1、商業(yè)地產(chǎn)的現(xiàn)狀與機(jī)會(huì)點(diǎn)2、購(gòu)物中心增速過(guò)快、招商困難3、商業(yè)同質(zhì)化嚴(yán)重、存量巨大4、社區(qū)商業(yè)主題化避其鋒芒二、商業(yè)的價(jià)值與選址1、不可忽視：外部因素（人口、交通、展示面、競(jìng)爭(zhēng)格局）2、決勝啟動(dòng)期：內(nèi)部因素（地塊面積、建筑密度、容積率、地塊形狀）三、社區(qū)商業(yè)項(xiàng)目定位邏輯1、社區(qū)商業(yè)操盤問(wèn)題點(diǎn)缺乏前......

短視頻&直播賬號(hào)打造營(yíng)銷班 杭州：2026年04月10日

一、 數(shù)據(jù)洞察與策略制定1. 抖音全域興趣電商新增量1)興趣電商消費(fèi)鏈路升級(jí)2)抖音電商新增量背景2.抖音電商FACT+S升級(jí)1)內(nèi)容場(chǎng)+貨架場(chǎng)+營(yíng)銷加速運(yùn)營(yíng)策略3.生意體量&同行體量1)行業(yè)數(shù)據(jù)趨勢(shì)解讀，反季投入必要性分析4.行業(yè)人群洞察1)人群標(biāo)簽、興趣標(biāo)簽、行為標(biāo)簽、基礎(chǔ)標(biāo)簽挖掘校準(zhǔn)與基礎(chǔ)籌備5.貨品優(yōu)劣......

抖音吸粉與變現(xiàn)密訓(xùn)營(yíng) 廣州：2026年04月18日

一、認(rèn)識(shí)抖音，了解規(guī)則第1講：抖音背后系統(tǒng)算法揭秘與流量分發(fā)機(jī)制第2講：抖音標(biāo)簽養(yǎng)成的正確操作及提高權(quán)重的技巧第3講：揭秘抖音號(hào)被關(guān)小黑屋（限流）的6大雷坑第4講：打造讓人一看就關(guān)注的IP（實(shí)操練習(xí)）（1）IP提煉方法及包裝（2）內(nèi)容輸出強(qiáng)化IP第5講：案例分享：千萬(wàn)級(jí)播放量抖音賬號(hào)操盤手運(yùn)營(yíng)思路二、抖音漲粉策略第1講......

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用（謝沛霖） 上海：2026年05月08日

培訓(xùn)時(shí)間：上午9:00-12:00引言：一、心理學(xué)概述1.互動(dòng)問(wèn)題：什么是心理學(xué)，什么是管理學(xué)2.互動(dòng)問(wèn)題：心理學(xué)可以帶給我們什么3.心理學(xué)和管理學(xué)之間的關(guān)系4.如何運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)管理第一講：?jiǎn)T工激勵(lì)與約束學(xué)習(xí)目標(biāo)：激勵(lì)，就是把員工的“潛能”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;動(dòng)能”的過(guò)程。......