合肥內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

共創(chuàng)式培訓(xùn)TTT—內(nèi)部培訓(xùn)師必修課程 上海：2026年08月03日

1、共創(chuàng)式培訓(xùn)：以學(xué)員為中心，充分利用賦能技術(shù)、體驗(yàn)技術(shù)、教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)和視覺技術(shù)讓學(xué)員充分參與到培訓(xùn)過程中并與講師一起創(chuàng)造出培訓(xùn)成果的綜合性培訓(xùn)模式。2、活動(dòng)體驗(yàn)/案例分享/角色扮演/團(tuán)隊(duì)討論/講師講解課程對(duì)象企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程大綱：第一天一、 開場活動(dòng)共創(chuàng)1、破冰游戲：九格漫畫；2、工作坊需求和......

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT） 上海：2026年08月04日

企業(yè)中高管、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師、HR、職業(yè)經(jīng)理人等課程大綱第一章 培訓(xùn)師認(rèn)知與職業(yè)形象"一、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知：編、導(dǎo)、演Q：你怎么理解和看待培訓(xùn)師這一職業(yè)？二、培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)劃：培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展路徑是什么三、培訓(xùn)師的職業(yè)形象：培訓(xùn)師著裝與禮儀練習(xí)：培訓(xùn)師的禮儀訓(xùn)練"第二章 培訓(xùn)師的演講技能&......

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT培訓(xùn)（初級(jí)） 上海：2026年08月22日

一、檢驗(yàn)?zāi)愕幕竟?、TTT職業(yè)風(fēng)范回顧Ø 身法：肢體語言表達(dá)Ø 手法：TTT6大手勢Ø 步法: 快與慢、停與走Ø 眼法：眼法3大技巧Ø 聽法：聽法五原則2、專業(yè)表達(dá)：語境造心境、抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急、停頓3、先聲奪人的導(dǎo)入：11種開場白、3種摒棄的開......

精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)—卓越內(nèi)部培訓(xùn)師速成訓(xùn)練營TTT之初級(jí) 上海：2026年08月28日

企業(yè)內(nèi)部講師、人力資源管理人員、培訓(xùn)管理者、內(nèi)部專家及經(jīng)理課程收益正確認(rèn)知課程設(shè)計(jì)的意義；準(zhǔn)確分析培訓(xùn)需求；精確設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)體系及教學(xué)策略；準(zhǔn)確編排教學(xué)內(nèi)容大綱；正確描述實(shí)施與評(píng)估的作用；課程大綱第一單元：課程設(shè)計(jì)基本概念案例分析：某精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)例討論1.課程設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐2.ADDIE模型介紹第二單元：需......

國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)防范與控制 上海：2026年07月31日

通過對(duì)國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)防范和UCP600實(shí)施以來國際上出現(xiàn)的大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典案例、進(jìn)出口范本合同的學(xué)習(xí),靈活掌握進(jìn)出口交易的慣例規(guī)則，在輕松幽默氣氛中學(xué)會(huì)分析進(jìn)出口交易案例的思維方式和學(xué)習(xí)方法，真正達(dá)到“授人以漁”，而不是“授人以魚”的功效。尤其需要指出的是，為適應(yīng)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)領(lǐng)......

八項(xiàng)基本管理技能——彼得·德魯克 北京：2026年07月10日

剛剛上任的主管、項(xiàng)目經(jīng)理等，或儲(chǔ)備中基層管理者課程大綱：第一單元：計(jì)劃計(jì)劃制定不周的結(jié)果和跡象 制定計(jì)劃的4大益處 領(lǐng)導(dǎo)不愿制定計(jì)劃的原因 如何制定計(jì)劃的7個(gè)因素及其實(shí)施案例研究：“天生的領(lǐng)導(dǎo)者” 邁克的煩惱第二單元：行動(dòng)和檢查將計(jì)劃付諸行動(dòng)的4個(gè)步驟 造成時(shí)間浪費(fèi)的因素 行動(dòng)次序的重要性 4項(xiàng)......