合肥品管實(shí)務(wù)培訓(xùn)公開(kāi)課

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問(wèn)題分析與解決） 合肥：2026年06月05日

一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)典型問(wèn)題案例分析1.1.1分析問(wèn)題基本思路1.1.1.1抓住痛點(diǎn)1.1.1.2由表及里1.1.2解決問(wèn)題四大步驟1.1.2.1達(dá)成共識(shí)1.1.2.2緊急遏制1.1.2.3限期整改1.1.2.4經(jīng)驗(yàn)平移1.2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量1.2.1.1質(zhì)量的本質(zhì)1.2.......

統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC） 合肥：2026年07月29日

知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱第1天上午一、統(tǒng)計(jì)過(guò)程的基本概念及理論基礎(chǔ)。1)什么是SPC2)SPC與產(chǎn)品檢驗(yàn)的區(qū)別3)SPC的焦點(diǎn)4)過(guò)程波動(dòng)的原因5)控制圖6)實(shí)施SPC的步驟第1天下午二、控制圖的繪制1)控制圖的種類2)控制圖的選定原則3)計(jì)量型控......

測(cè)量系統(tǒng)分析MSA 合肥：2026年07月31日

1.了解測(cè)量過(guò)程2.了解測(cè)量系統(tǒng)分析的時(shí)機(jī)、流程、準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)3.了解測(cè)量系統(tǒng)的穩(wěn)定性、偏倚和線性分析4.理解測(cè)量系統(tǒng)重復(fù)性和再現(xiàn)性分析的原理5.掌握計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析方法：均值極差法、均值標(biāo)準(zhǔn)差法、方差分析法、極差法課程特色：通過(guò)深入淺出、生動(dòng)幽默的講解，運(yùn)用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發(fā)學(xué)員系統(tǒng)全面地掌握課程要......

TQM全面質(zhì)量管理與零缺陷質(zhì)量管理(王繼武) 合肥：2026年08月06日

第一章TQM內(nèi)涵的演變傳統(tǒng)全面質(zhì)量管理的內(nèi)涵案例一：TQM的內(nèi)涵-豐田的理解案例二：TQM的內(nèi)涵-本田的理解DST-PDCA循環(huán)及范例VUCA時(shí)代企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)VUCA時(shí)代全面質(zhì)量管理的內(nèi)涵分組研討第二章 全面質(zhì)量管理的戰(zhàn)略定位傳統(tǒng)企業(yè)的商業(yè)模式：價(jià)值鏈模型VUCA時(shí)代的商業(yè)模式：平臺(tái)模式全面質(zhì)量管理的戰(zhàn)略定位：......

MTP中高層管理技能提升 深圳：2026年06月26日

企業(yè)中高層管理人員認(rèn)證費(fèi)用：課程特點(diǎn)：實(shí)用性強(qiáng)：著名跨國(guó)公司成功管理模式加入講師在著名企業(yè)的任職經(jīng)驗(yàn)，課程針對(duì)管理人員實(shí)際遇到的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)技能提升來(lái)解決管理問(wèn)題。操作性強(qiáng)：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具。參與性強(qiáng)：理論分析、案例討論、沙盤模擬、角色扮演、培訓(xùn)游戲、視頻演示等靈活多樣的培訓(xùn)形式......

中層管理干部綜合能力提升之道 廣州：2026年06月26日

第一模塊：角色調(diào)適中層干部的”畫像”企業(yè)到底為誰(shuí)而活著關(guān)系與職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)者與中層干部的矛盾現(xiàn)象中層感到委屈什么?企業(yè)的管理怪圈中層如何被高層所領(lǐng)導(dǎo)?適應(yīng)角色的三種方法第二模塊: 心態(tài)再造心態(tài)的表現(xiàn)形式積極心態(tài)的主要特征擁有五種心態(tài)-----歸零/老板/成功/責(zé)任/感恩你為什么對(duì)職場(chǎng)環(huán)境不滿意?找準(zhǔn)問(wèn)......