合肥IEC17025培訓(xùn)公開課

ISO/IEC17025內(nèi)審員 蘇州：2026年06月24日

您是否碰到以下難題：如何正確理解ISO/IEC17025準(zhǔn)則？如何編寫質(zhì)量管理體系文件？如何建立符合ISO/IEC17025認(rèn)可準(zhǔn)則的質(zhì)量管理體系，從而順利通過國際認(rèn)可機(jī)構(gòu)的認(rèn)可？內(nèi)部審核作為實(shí)驗(yàn)室的一種重要管理手段，是實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系正常運(yùn)行和自我改進(jìn)的需要，實(shí)施內(nèi)部審核可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量管理中的問題，從而使質(zhì)量管理......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決） 合肥：2026年06月05日

一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.1.1抓住痛點(diǎn)1.1.1.2由表及里1.1.2解決問題四大步驟1.1.2.1達(dá)成共識(shí)1.1.2.2緊急遏制1.1.2.3限期整改1.1.2.4經(jīng)驗(yàn)平移1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量1.2.1.1質(zhì)量的本質(zhì)1.2.......

QC七大手法-南京 南京：2026年06月17日

成功完成本課程，您將能夠：1.掌握七個(gè)QC管理工具的原理和使用方法。2.熟練繪制各種統(tǒng)計(jì)圖表。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用QC七大手法去收集和整理數(shù)據(jù)，分析問題根源，制定改善對(duì)策，避免問題重復(fù)發(fā)生。課程大綱:第一單元：前言和統(tǒng)計(jì)圖表的制作QC七手法的作用基本統(tǒng)計(jì)圖表類別和制作原則統(tǒng)計(jì)圖表的制作要領(lǐng)常見的幾種統(tǒng)計(jì)圖表的案例研究第二單元：......

VDA 6.3-制造過程審核 南京：2026年07月02日

掌握過程審核的基本方法，讓熟悉審核的方法和技巧的審核員有能力發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)許多有價(jià)值的問題,從而為有關(guān)決策和改善提供契機(jī)。通過強(qiáng)化培訓(xùn)，綜合案例分析、小組討論等多種方法的靈活運(yùn)用，使參加培訓(xùn)的人員能夠：了解過程審核的基本方法與基本流程；能夠完成過程審核工作；如何才能滿足過程的要求，對(duì)現(xiàn)場（質(zhì)量、成本、效率等）問題的持續(xù)改進(jìn)......

創(chuàng)新思維與高效問題解決工作坊 深圳：2026年07月14日

本課程專為企業(yè)核心人才和業(yè)務(wù)骨干打造，針對(duì)“創(chuàng)新難落地、問題反復(fù)出現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)思維僵化”三大職場痛點(diǎn)，通過體驗(yàn)式訓(xùn)練、案例實(shí)戰(zhàn)和結(jié)構(gòu)化工具，幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新方法論、提升實(shí)際業(yè)務(wù)突破力。課程高度適配多行業(yè)、跨崗位混合型學(xué)員，既能滿足個(gè)人成長也能反哺組織目標(biāo)。課程收益：1.激活全員創(chuàng)新思維，突破慣性和部......

職業(yè)經(jīng)理的全面思維訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新思維訓(xùn)練 深圳：2026年08月06日

人的命運(yùn)是由思維模式?jīng)Q定的。1976年生理學(xué)家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦，而左右半腦在思維過程中擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。左腦負(fù)責(zé)：語言、文字、數(shù)據(jù)、列表和邏輯等，右腦負(fù)責(zé)：圖像、空間、色彩、情感和創(chuàng)造力等，當(dāng)時(shí)該理論的誕生轟動(dòng)世界，史培利因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)。從此之后在上世紀(jì)70-80年代大量的科學(xué)家開始探索大......