合肥MSA培訓(xùn)公開課

測量系統(tǒng)分析MSA 合肥：2026年07月31日

一、課程導(dǎo)入1.問題提出與團隊組建2.培訓(xùn)目標及要求二、測量系統(tǒng)與測量誤差1.測量系統(tǒng)測量過程與測量系統(tǒng)2.測量系統(tǒng)變差測量過程變差來源測量誤差的來源測量系統(tǒng)變差對過程決策的影響過程變差剖析三、測量系統(tǒng)的統(tǒng)計特性1.測量儀器分辨率2.測量系統(tǒng)的位置變差與寬度變差3.測量系統(tǒng)五性偏倚（Bias)穩(wěn)定性(Stability......

五大工具的整合應(yīng)用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA） 南京：2026年07月21日

質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)等相關(guān)管理人員及工程師課程大綱<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱（第2版）課程導(dǎo)入1.問題提出與小組組建2.培訓(xùn)目標及要求APQP基礎(chǔ)知識1.質(zhì)量從哪里來？2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問題4.APQP的......

測量系統(tǒng)分析MSA（第4版） 南京：2026年08月31日

第一模塊：測量系統(tǒng)介紹（1.0hr)MSA的重要性MSA的組成數(shù)據(jù)變異的來源測量誤差的影響測量系統(tǒng)變異的組成部分第二模塊：基本統(tǒng)計（2.0hrs)偏差的來源總體及樣本、抽樣技術(shù)連續(xù)變量和邏輯變量邏輯變量：缺陷與缺陷品連續(xù)變量：居中趨勢和離散趨勢正態(tài)分布及中心極限定律方差分析課堂練習(xí)第三模塊：連續(xù)變量的測量系統(tǒng)分析（6.......

五大質(zhì)量工具運用（FMEA丨APQP丨PPAP丨SPC丨MSA） 杭州：2026年08月09日

管理者代表、質(zhì)量部經(jīng)理、其它與體系工作相關(guān)的人員及有志從事體系工作的人員;供應(yīng)方與分承包方、品質(zhì)主管、產(chǎn)品設(shè)計和過程設(shè)計工程師、設(shè)計部主管、工程部主管、品質(zhì)管理人員、采購主管、生產(chǎn)主管等。課程大綱：第一部分：APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計劃APQP是IAITF16949質(zhì)量管理體系標準的一種重要的工具，使用產(chǎn)品質(zhì)量策......

項目領(lǐng)導(dǎo)與溝通技巧 北京：2026年07月10日

很多研究表明，在職業(yè)場合中員工良好的溝通技能可以極大地提高企業(yè)的運作效率，同時也是員工個人職業(yè)發(fā)展的重要手段。良好的溝通技能可以有效地化解項目運作中的各類沖突，將沖突控制在“可控”、“有益”的范圍內(nèi)，避免資源的內(nèi)部消耗。項目經(jīng)理作為弱勢經(jīng)理人，其職能在本質(zhì)上不同于傳統(tǒng)的職......

SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理高級研修班 上海：2026年09月07日

掌握現(xiàn)代供應(yīng)商質(zhì)量管理要求和SQE工作職責(zé)，能夠建立一套完整、規(guī)范的供應(yīng)商質(zhì)量管理體系；掌握供應(yīng)商開發(fā)管理流程， 能夠組成跨部門協(xié)作團隊，對供應(yīng)商進行調(diào)查、評估、選擇、考核、管理等，規(guī)避質(zhì)量風(fēng)險；掌握品質(zhì)檢驗流程與標準化管理，管控來料品質(zhì)檢驗，保證來料質(zhì)量可靠性；掌握常用的質(zhì)量工具與檢驗手法，學(xué)習(xí)統(tǒng)計分析與抽樣檢驗，測......