合肥團隊控制培訓公開課

卓越領導者的領導藝術與自我修煉 合肥：2026年08月01日

專門為企業中高層管理者打造的提升領導力的精品課程，中國領導力“教父”劉劍老師為您闡述作為領導者是如何提升自身魅力和掌握領導權術之道的。講師通過領導者的格局與價值觀、領導魅力修煉、領導行為規劃和領導號召力幾個方面展開分析，把智慧精髓通過豐富的案例和專業的中西文化底蘊以幽默睿智的語言傳遞給每個學員，......

成為情境領導型管理者 合肥：2026年09月12日

建立管理者根據工作任務診斷下屬能力與意愿的意識，提高決策效率在對下屬布置工作任務時，使管理者學會匹配適合該任務的員工，提升執行的效率在管理的過程中，調整管理者對下屬“蓋棺定論”的思想，用發展的角度看待下屬在管理的過程中，有意識的改善自己管理風格的局限性，從而適應不同員工的需求，通過調整自己的行為......

領導力與團隊管理實戰研修班 南京：2026年06月29日

通過 2 天的學習，使學員能夠：明確自身在領導和管理中的責任和角色類型，了解明確目標、提升領導意識和領導能力；改善領導方式，樹立管理信譽度，恰當地適應不同對象和情境；提高有效溝通能力，制定團隊發展策略與階段性目標：把握“領導”與管理的異同，探索因材施教的管理和激勵下屬的技能；認識組建團隊的重要意......

向上加速—高效輔佐上司的六大行為 南京：2026年07月03日

向上加速情境管理沙盤是圍繞管培生、基層干部在職場發展的真實情境所設計，通過學員的親身體驗參與，讓學員可以真切感受到，在職場如何“調整心態、找準定位、了解部門、支持上司、建立信任、請示匯報、主動配合、高效執行、不斷提升”。隨著新生代員工步入職場，他們需要更年輕化的形式、沉浸式的體驗升級迭代，課程采......

洞察自我-基于CPI測評的卓越領導力塑造 上海：2026年07月02日

模塊一：導入-泰坦尼克號的沉沒泰坦尼克號沉沒的原因海洋冰山：外部環境歸因組織冰山：表面現象歸因個人冰山：內在個性歸因卓越領導：團隊需求大于個人需求角色理論：課程的總體框架模塊二：發展-始于自我認知自我認知與發展自畫像：自我角色認知CPI理論-構建正確的認知視角認知自我：PROFILE報告解讀思維-人際-意志維度的理解進......

零缺陷質量管理 上海：2026年09月01日

ZD(Zero Defect Management)：零缺陷質量管理，特別強調預防系統控制和過程控制，要求第一次就把事情做正確，使產品符合對顧客的承諾要求。開展零缺陷運動可以提高全員對產品質量和業務質量的責任感，從而保證產品質量和工作質量。零缺陷的真正價值在于它能夠有意義的改變公司行為、員工的態度以及質量文化而不是絕對......