合肥職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

職業(yè)生涯實用規(guī)劃 上海：2026年04月12日

1、了解最新的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，同時讓管理團(tuán)隊明確生涯規(guī)劃的基本流程和步驟；2、借助對管理團(tuán)隊成員個性的匹配評估，促進(jìn)建設(shè)高效團(tuán)隊；3、通過對骨干人員進(jìn)行職業(yè)發(fā)展和職業(yè)化的訓(xùn)練進(jìn)行輔導(dǎo)，提升骨干人員的戰(zhàn)斗力；4、通過學(xué)習(xí)，基本掌握DISC模式。為企業(yè)團(tuán)隊的建設(shè)提供有效的建議，為企業(yè)人才的梯隊建設(shè)提供積極參考；課程大綱：......

職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年04月22日

企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業(yè)時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)......

職業(yè)生涯體驗（我是CEO） 上海：2026年06月05日

【我是CEO】高效實境模擬培訓(xùn)規(guī)劃 0.5H講師破冰及活動規(guī)則說明講師分享自己在職場上如何快速做到集團(tuán)ＣＥＯ，快速升遷的經(jīng)驗，建立學(xué)員職場的態(tài)度與觀念混亂無方期 0.5沙盤活動 桌長引導(dǎo) 提升職場升職與績效的認(rèn)識建構(gòu)學(xué)員對于自我時間與注意力的管理。獨立思索期 0.45沙盤活動帶領(lǐng)學(xué)員去面對個人的問題，對于自己所做的項目......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 鄭州：2026年05月28日

企業(yè)新進(jìn)員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

企業(yè)導(dǎo)崗位帶教體系 濟(jì)南：2026年06月04日

1-構(gòu)建適崗帶教標(biāo)準(zhǔn)：企業(yè)內(nèi)的每個崗位都有明確標(biāo)準(zhǔn)的帶教內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，避免各教各樣的尷尬；2-培養(yǎng)適崗精英導(dǎo)師：員工要適應(yīng)崗位的要求，崗位帶教導(dǎo)師的能力是培養(yǎng)成功的關(guān)鍵因素；3-營造組織學(xué)習(xí)氛圍：在組織內(nèi)部形成能者優(yōu)先，明者為師，培優(yōu)我行的傳幫帶式成長氛圍；4-錘煉一支高效隊伍：導(dǎo)師帶教能夠快速批量復(fù)制人才，加快人才成長的......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 福州：2026年05月30日

主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動：釘子游戲•什么是......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 太原：2026年05月19日

——員工選擇了一個企業(yè)，就是選擇了一種生活；——企業(yè)選擇了一個員工，就是選擇了一種責(zé)任！職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立，對于員工開發(fā)自身潛力、開拓職業(yè)成長之路至關(guān)重要。對于企業(yè)而言，建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計劃，更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓(xùn)練營課程培訓(xùn)，旨在......

職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2026年05月27日

1.職業(yè)生涯設(shè)計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業(yè)時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)計的含義•職業(yè)生涯的發(fā)展階段•職業(yè)錨理論&......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

定位發(fā)展路徑——職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：王老師

新入職員工尤其是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場的迷茫。職場發(fā)展一段時間的老員工陷入職場動力和方向的迷茫期，本課程對于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，走過迷茫期，更高效的投入工作和生活有著重要的意義。課程收益：■ 幫助學(xué)員正確了解職業(yè)生涯規(guī)劃的涵義，了解基于自身狀況......

如何用商業(yè)模式畫布做個人職業(yè)規(guī)劃 主講：于老師

你是否夢想全新的職業(yè)發(fā)展機(jī)會和生活機(jī)遇？ 我們都會有這樣的夢想，只是大多數(shù)人缺少進(jìn)行自我設(shè)計的結(jié)構(gòu)化方式。面對日新月異的商業(yè)模式變化，使我們面對著前所未有的重大職業(yè)和生活機(jī)遇。用商業(yè)思維模式來分析個人職業(yè)生涯，從而幫助你更好的經(jīng)營你的人生。 對于大多數(shù)來說，總感覺商業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。但是你有沒有想過自己是一個企業(yè)，你的商......

管理者職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：蔣老師

建立長期主義的事業(yè)和職業(yè)規(guī)劃新思維，全局思考，提升格局；1.理解職業(yè)關(guān)鍵階段遭遇的挑戰(zhàn)，結(jié)合各階段發(fā)展規(guī)律，認(rèn)清自身當(dāng)前所處階段2.學(xué)會盤點職場資源清單，建立職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展路徑3.全面深度了解自我，準(zhǔn)確評價特點和強(qiáng)項，挖掘自身優(yōu)勢能力，形成核心競爭力4.錨定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，建立關(guān)鍵歷練和資源，形成個人發(fā)展計劃5.學(xué)會......

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