合肥質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決） 合肥：2026年06月05日

理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型掌握現(xiàn)場品質(zhì)系統(tǒng)改善方法培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等培訓(xùn)內(nèi)容一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.1.1抓住痛點(diǎn)1.1.1.2由表及里1.1.2解決問題四大步驟1.1.2.1達(dá)成共......

生產(chǎn)成本降低與品質(zhì)改善 南京：2026年04月11日

一、當(dāng)今現(xiàn)場管理面對(duì)的問題與挑戰(zhàn)1．新時(shí)期下工廠管理面臨的壓力與挑戰(zhàn)2．一線現(xiàn)場管理的地位、職責(zé)和使命3．一線現(xiàn)場管理的主要范疇與構(gòu)成4．現(xiàn)場主管對(duì)自己角色、職責(zé)和義務(wù)的準(zhǔn)確把握5．一線主管面對(duì)工作應(yīng)有的八大意識(shí)6．日常管理容易陷入的八大誤區(qū)7．一線主管必須具備的十項(xiàng)關(guān)鍵能力8．案例研討：日資企業(yè)為什么如此重視現(xiàn)場管理......

組織質(zhì)量戰(zhàn)略和質(zhì)量文化管理 南京：2026年05月15日

有關(guān)于質(zhì)量和質(zhì)量管理的游戲CH0質(zhì)量認(rèn)知1.質(zhì)量的本質(zhì)內(nèi)涵2.質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知3.質(zhì)量發(fā)展演變4.一種質(zhì)量功能模型5.管理者的質(zhì)量認(rèn)知CH1質(zhì)量管理及風(fēng)險(xiǎn)1.質(zhì)量管理外延與內(nèi)涵2.質(zhì)量管理風(fēng)險(xiǎn)思維3.質(zhì)量管理基本原則4.制造質(zhì)量管理理念5.產(chǎn)品全生命周期的質(zhì)量管理6.質(zhì)量管理比較（傳統(tǒng)質(zhì)量與戰(zhàn)略質(zhì)量）CH2 質(zhì)量管理系統(tǒng)......

QC七大手法-南京 南京：2026年06月17日

第一單元：前言和統(tǒng)計(jì)圖表的制作QC七手法的作用基本統(tǒng)計(jì)圖表類別和制作原則統(tǒng)計(jì)圖表的制作要領(lǐng)常見的幾種統(tǒng)計(jì)圖表的案例研究第二單元：前6大QC手法1、檢查表檢查表的類別檢查表的制作方法和要領(lǐng)檢查表的制作注意事項(xiàng)2、排列圖排列圖的制作方法和要領(lǐng)排列圖的制作注意事項(xiàng)3、因果圖和頭腦風(fēng)暴法因果圖的制作方法和要領(lǐng)因果圖的制作注意事......

研發(fā)部門DFMEA高級(jí)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 無錫：2026年05月18日

掌握新版FMEA（第四版）的更新的內(nèi)容和要求理解失效模式和后果分析（DFMEA）概念、信息流、步驟和方法通過界限圖，正確界定DFMEA的范圍應(yīng)用接觸矩陣圖，分析零件與零件之間在物體、能量、信息、物質(zhì)形態(tài)方面的交互作用建立P圖，分析產(chǎn)品的錯(cuò)誤狀態(tài)，揭露導(dǎo)致產(chǎn)品不可靠的原因理解失效模式識(shí)別與產(chǎn)品功能要求的關(guān)系理解失效模式與......

新版VDA6.3+6.5 無錫：2026年05月27日

包括公司管理層在內(nèi)、來自工程、制造、質(zhì)量、技術(shù)、設(shè)備、物流及人力資源等部門的一把手、主管及核心工程師（建議企業(yè)一定以多功能小組形式報(bào)名參加，以利推廣應(yīng)用）【課程大綱】VDA6.3_2016，過程審核基本概念介紹定義、 任務(wù)、 適用情形、 目的、 分類、 審核員要求及責(zé)任等實(shí)施要點(diǎn)什么是VDA內(nèi)部審核的不同類型VDA6.......

FMEA&SPC&MSA失效模式分析、統(tǒng)計(jì)成果控制與測量系統(tǒng)分析 無錫：2026年06月18日

FMEA1.課程總體介紹2墨菲定律3.FMEA改版的歷程4.什么是FMEA?- FMEA的起源- 什么是FMEA- 什么是FMA5.FMEA實(shí)施的目的和流程- FMEA在質(zhì)量管理體系里的作用和應(yīng)用的階段- FMEA的目的- FMEA的成功條件- FMEA的應(yīng)用與開發(fā)成本的關(guān)系- 如何組建FMEA分析團(tuán)隊(duì)- DFMEA&......

質(zhì)量經(jīng)理5大核心能力訓(xùn)練營 杭州：2026年05月08日

第一模塊:質(zhì)量戰(zhàn)略規(guī)劃與落地一、突破傳統(tǒng)質(zhì)量的定勢思維案例:質(zhì)量何嘗不是企業(yè)的命根子1.如何輕松有效跳出質(zhì)量管理的誤區(qū)2.阻礙企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的4個(gè)要素1)能力瓶頸:多技能工矩陣式管理2)材料瓶頸:輔佐式驅(qū)動(dòng)管理模式3)工藝瓶頸:數(shù)字化質(zhì)量改善系統(tǒng)4)需求瓶頸:用戶思維的合作機(jī)制研討:自嗨式質(zhì)量并不是真正的質(zhì)量3.有效提......

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

安全，童裝質(zhì)量門的百慕大三角 主講：孫老師

1深度了解安全問題2、學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)安全問題，預(yù)防安全問題，從而為企業(yè)減少損失。3. 學(xué)會(huì)利用合同的規(guī)范，明示安全問題的責(zé)任歸屬，從而在外貿(mào)出口中贏得先機(jī)。課程優(yōu)勢：1、情境代入，結(jié)合多個(gè)企業(yè)中層管理者案例透徹分析，講師現(xiàn)身說法；2、統(tǒng)合綜效，整合出口企業(yè)的質(zhì)量安全問題結(jié)點(diǎn)分析，便于學(xué)員即學(xué)即用；3、注重實(shí)踐，課程大量時(shí)......

《向管理要效益 QCC品管圈改善》 主講：柳老師

工業(yè)發(fā)展的今天，不少企業(yè)都已經(jīng)取得了不菲的業(yè)績，但從訓(xùn)練員工邏輯思考的能力以及調(diào)動(dòng)員工參與企業(yè)管理方面，卻沒有太多的進(jìn)展，因?yàn)槲覀兊钠髽I(yè)在多年的發(fā)展過程中重視了“財(cái)”的追求，而忽視了“材”的育成——?您相信嗎？不少人還不知道5個(gè)為什么?您知道嗎？很......

ISO9001：2015標(biāo)準(zhǔn) 主講：袁老師

內(nèi)審員授課方式：注重課程的實(shí)際應(yīng)用功能，提供了大量評(píng)估和計(jì)劃工具，供學(xué)習(xí)者在角色轉(zhuǎn)變的過程中使用。課程特色：心智態(tài)度轉(zhuǎn)變 + 知識(shí)體系構(gòu)建 + 案例演練培訓(xùn)的主要特色在于借助多年的管理咨詢背景，使得課程既有實(shí)實(shí)在在的以一定理念和宏觀分析為背景的內(nèi)容，又有眾多切合企業(yè)實(shí)際的、能使得課程氣氛活躍的操作演練。課程基本特征為：......

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