臺(tái)州供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)公開(kāi)課

制造業(yè)精益物流與供應(yīng)鏈管理操作實(shí)務(wù) 上海：2026年07月04日

根據(jù)制造企業(yè)面臨著銷(xiāo)售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)、客戶(hù)需求多變、技術(shù)更新快，生產(chǎn)計(jì)劃與庫(kù)存控制難度大，產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)調(diào)困難，供應(yīng)商供貨周期長(zhǎng)、質(zhì)量不穩(wěn)定，企業(yè)內(nèi)部跨部門(mén)協(xié)作不良，導(dǎo)致延期交貨、庫(kù)存積壓或缺貨等問(wèn)題，通過(guò)培訓(xùn)、案例分析和互動(dòng)游戲，使學(xué)員了解制造業(yè)物流供應(yīng)鏈管理的最先理念和成功經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)員提高對(duì)強(qiáng)化供應(yīng)鏈中的協(xié)調(diào)性、系統(tǒng)優(yōu)化及資源整......

供應(yīng)鏈管理高級(jí)研修課“供應(yīng)鏈管理運(yùn)作” 上海：2026年07月08日

1、供應(yīng)鏈管理概述（1）供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理（2）供應(yīng)鏈管理的重要性（3）供應(yīng)鏈管理的挑戰(zhàn)與趨2、采購(gòu)需求及規(guī)格（1）采購(gòu)需求類(lèi)型（2）采購(gòu)申請(qǐng)（3）制定產(chǎn)品規(guī)格（4）制定服務(wù)規(guī)格及工程的要3、尋源（1）尋源流程與尋源戰(zhàn)略概述（2）尋源策略組合（3）尋源實(shí)施（4）國(guó)際尋源問(wèn)題4、采購(gòu)方式（1）采購(gòu)方式概述（2）采購(gòu)信息與......

AI在數(shù)字化采購(gòu)價(jià)格降本和供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用 上海：2026年07月09日

采購(gòu)經(jīng)理、成本分析專(zhuān)員、物料經(jīng)理、采購(gòu)主管、采購(gòu)人員、財(cái)務(wù)人員、供應(yīng)鏈經(jīng)理等相關(guān)人士課程大綱：一 傳統(tǒng)供應(yīng)鏈的管理AI賦能下的供應(yīng)鏈存在整體代差1.降本增效的壓力依然巨大（1）采購(gòu)成本不夠透明，手段過(guò)于傳統(tǒng)尋比價(jià)和對(duì)標(biāo)依然是成本管理的常態(tài)對(duì)標(biāo)：用謊言來(lái)驗(yàn)證謊言，得到的依然是謊言成本管理的穿透力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的生產(chǎn)式AI恰恰......

制造業(yè)供應(yīng)鏈管理與庫(kù)存控制方法（沙盤(pán)） 上海：2026年07月09日

1. 如何打造高效率、低成本、低風(fēng)險(xiǎn)的供應(yīng)體系。2.降本壓力比山大，供應(yīng)鏈如何降本增效？3.庫(kù)存高企，但訂單卻遲遲不能交付。4.企業(yè)能做到零庫(kù)存嗎？怎樣是合理的庫(kù)存？5. 如何平衡按期交貨與庫(kù)存水平的關(guān)系？培訓(xùn)對(duì)象：如果你是企業(yè)高管、或負(fù)責(zé)供應(yīng)鏈、運(yùn)營(yíng)、計(jì)劃、采購(gòu)、供應(yīng)商管理等，這門(mén)課是為你量身訂做。課程大綱：一、 供......

研發(fā)績(jī)效管理及激勵(lì)機(jī)制 深圳：2026年07月31日

分享領(lǐng)先企業(yè)在研發(fā)績(jī)效管理及激勵(lì)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)理解產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃、技術(shù)戰(zhàn)略及規(guī)劃與研發(fā)績(jī)效管理相結(jié)合的要點(diǎn)能夠根據(jù)研發(fā)工作特點(diǎn)設(shè)計(jì)研發(fā)績(jī)效管理和激勵(lì)制度掌握如何設(shè)計(jì)系統(tǒng)的、切實(shí)可行的研發(fā)KPI指標(biāo)體系有重點(diǎn)地掌握研發(fā)績(jī)效管理的全過(guò)程（績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效考核及反饋、結(jié)果運(yùn)用）掌握通過(guò)績(jī)效管理達(dá)成公司目標(biāo)和員工目標(biāo)......

TMCC全員制造成本控制 上海：2026年08月26日

企業(yè)中基層管理者-部門(mén)經(jīng)理、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、成本管控人員與核心工程師及企業(yè)后備培養(yǎng)人員等。課程收益：通過(guò)兩天課程，幫助企業(yè)建立制造降本與財(cái)務(wù)關(guān)聯(lián)的管控體系，培養(yǎng)關(guān)鍵人員的降本思維，理解知識(shí)體系、使用實(shí)戰(zhàn)工具；掌握降本增效的頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)思維與底層邏輯。學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)員了解把料工費(fèi)的成本構(gòu)架與制造流程、工序的實(shí)際運(yùn)行關(guān)......