臺(tái)州培訓(xùn)體系培訓(xùn)公開(kāi)課

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 杭州：2026年07月15日

第一部分、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的培訓(xùn)新理念1、從學(xué)習(xí)到實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)支持的跨越；2、翻轉(zhuǎn)課堂正在顛覆傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式；3、基于業(yè)務(wù)單元的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式正在形成 ；4、知識(shí)管理在培訓(xùn)中的價(jià)值與作用日益凸顯 ；5、體驗(yàn)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式成為課堂教學(xué)的主流；6、構(gòu)建人人為師的內(nèi)訓(xùn)師機(jī)制日顯迫切；7、微課程的三種基本形式。第二部分、培訓(xùn)管理解......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn) 杭州：2026年07月30日

對(duì)于培訓(xùn)管理者1、應(yīng)用培訓(xùn)的價(jià)值鏈，把握培訓(xùn)價(jià)值鏈的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使培訓(xùn)價(jià)值最大化；2、在理念、制度、資源、運(yùn)作等方面，建立、應(yīng)用、完善高效的培訓(xùn)體系，使組織內(nèi)部有培訓(xùn)氛圍，有章法規(guī)則，有充足資源，有完善的培訓(xùn)運(yùn)作機(jī)制；3、提供在課程體系建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、培訓(xùn)供應(yīng)商管理等方面新的、可操作性的工具、方法或流程；4......

基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系構(gòu)建 杭州：2026年09月11日

了解組織學(xué)習(xí)地圖繪制的依據(jù)和理由——關(guān)鍵任務(wù)分析的黑箱掌握學(xué)習(xí)地圖的繪制流程和方法深刻理解人才培養(yǎng)的3+1模型深刻組織發(fā)展與組織學(xué)習(xí)的關(guān)系學(xué)習(xí)從組織核心流程入手，剖析業(yè)務(wù)流程,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)地圖的神奇之旅課程對(duì)象企業(yè)學(xué)習(xí)官、培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)師課程大綱一、以學(xué)習(xí)地圖為導(dǎo)向的人才與組織發(fā)展的核心思想個(gè)人學(xué)......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理 上海：2026年07月17日

★人力資源部總監(jiān)、培訓(xùn)部經(jīng)理、培訓(xùn)部專員、人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)講師課程大綱一、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)管理—— 奠定開(kāi)展培訓(xùn)管理工作的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)？2、公司的人力資源管理環(huán)境對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的支......

銷售需求預(yù)測(cè)與生產(chǎn)計(jì)劃管理 上海：2026年08月21日

1.了解價(jià)值流分析方法2.學(xué)會(huì)庫(kù)存控制的幾個(gè)關(guān)鍵模型3.掌握降低庫(kù)存與加速周轉(zhuǎn)的有效手段4.學(xué)會(huì)訂單與緊急訂單處理的技巧5.學(xué)會(huì)有效處理生產(chǎn)計(jì)劃與物料計(jì)劃6.學(xué)會(huì)縮短交貨期提高準(zhǔn)時(shí)交貨率參與對(duì)象:廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、工程經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理及生產(chǎn)管理人員等課程大綱：一、運(yùn)作流程圖分析1．企業(yè)運(yùn)作流程簡(jiǎn)析2．價(jià)值流分析案......

用“心”的力量—情緒與壓力管理 北京：2026年09月09日

●生理和諧：從HeartMath心能研究的角度為領(lǐng)導(dǎo)者提供有效的干預(yù)壓力的技術(shù)和方法，阻斷壓力對(duì)身體的影響；● 心理和諧：學(xué)會(huì)建立積極情感的有效方法和途徑，通過(guò)心理資本的提升，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)者的精力、創(chuàng)造力、有價(jià)值的人際關(guān)系、工作績(jī)效、幸福感；● 外部和諧：學(xué)習(xí)同理心溝通，成為組織的情緒教練，為組織提升績(jī)效，同時(shí)獲得身心、家......