臺(tái)州核心管理技能培訓(xùn)公開課

MTP中層管理者核心管理技能 上海：2026年05月28日

獲得職位晉升擔(dān)任經(jīng)理人，或未受過系統(tǒng)管理培訓(xùn)的管理者，通常在短時(shí)間內(nèi)不知道如何從優(yōu)異的個(gè)人貢獻(xiàn)者轉(zhuǎn)為管理者？不知道自己的特質(zhì)和優(yōu)弱勢(shì)？以及擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)后，所應(yīng)負(fù)的工作任務(wù)和職責(zé)？如何快速掌握不同階段所需的角色轉(zhuǎn)換及認(rèn)知自我？他們急切需要掌握管理理念及系統(tǒng)化管理工具和方法，包含目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃執(zhí)行、績(jī)效反饋、跨部門協(xié)同&hel......

人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 上海：2026年06月03日

第一單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“工作分析與職位評(píng)估”管理之道,理念先行---人是資源么?◇員工不僅是“資源”，更是“資本”！◇敬人者，人恒敬之。◇8分人才，9分使用，10分待遇。◇工作分析---為什么會(huì)有工作內(nèi)容的不同關(guān)注---工......

主管核心管理技能提升訓(xùn)練 上海：2026年06月26日

制造型企業(yè)生產(chǎn)主管及現(xiàn)場(chǎng)管理人員培訓(xùn)大綱：一、從員工到管理者的角色定位如何理解管理？--管理的三個(gè)層次優(yōu)秀主管應(yīng)具備的素質(zhì)與條件從生產(chǎn)技術(shù)骨干實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀管理者的最佳狀態(tài)二、管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的三大核心要素共同的目標(biāo)明確角色分工融洽溝通關(guān)系團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大誤區(qū)三、管理者如何打造執(zhí)行力執(zhí)行力低下的表現(xiàn)與原因執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)強(qiáng)......

學(xué)五大核心管理技能—做優(yōu)秀的管理者 上海：2026年07月08日

1.訓(xùn)練中層經(jīng)理職業(yè)化管理，學(xué)習(xí)管理工具和方法2.學(xué)習(xí)角色認(rèn)知、情境管理、工作溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工激勵(lì)等管理技能；3.學(xué)習(xí)管理工具和方法如情境管理、RESPECT模型、松下先生輔導(dǎo)5步驟等；4.轉(zhuǎn)變角色，重新定位，打造團(tuán)隊(duì)，做合格的職業(yè)經(jīng)理人；課程對(duì)象企業(yè)的中高層管理者、部門經(jīng)理、企業(yè)從主管晉升為經(jīng)理的管理者等。課程大......

供應(yīng)商成本降低和質(zhì)量提升 上海：2026年08月05日

采購(gòu)部門，計(jì)劃部門，定單管理部門，供應(yīng)商質(zhì)量管理部門，工程部門，SQE及其它相關(guān)部門人員和相關(guān)管理人員課程大綱：第一天 9:00-16::30第一篇：企業(yè)利潤(rùn)的源泉—采購(gòu)全局化思維 (9:00-10:00)一 商業(yè)環(huán)境促變革1 采購(gòu)與供應(yīng)鏈流程解讀（SCOR模型）2 傳統(tǒng)企業(yè)供應(yīng)鏈與優(yōu)化供應(yīng)鏈的區(qū)別3 傳統(tǒng)......

全員生產(chǎn)維護(hù)-TPM 上海：2026年06月03日

維修主管、經(jīng)理、及維修活動(dòng)相關(guān)人員課程大綱：一、TPM的涵義及起源1、TPM概論、概念及特點(diǎn)TPM的發(fā)展歷史（事后維修BM：Breakdown Maintenance；改良維修CM：Corrective Maintenance；預(yù)防維修PM：Preventive Maintenance；維修預(yù)防MP：Maintenan......