臺州課程設計培訓公開課

課程設計與開發（劉大海） 杭州：2026年06月26日

1.成果輸出：通過兩天的學習與實戰演練輸出課程內容（以課題小組為單位）2.技能提升：掌握組織經驗萃取轉化為內訓課程的關鍵技巧3.技巧訓練：得到精彩教學活動設計與掌控的技巧訓練4.知識收獲：掌握國際主流的課程開發工具與理論知識課程大綱 Outline一、什么是培訓活動中的課程開發？1.勢：從標桿管理到組織經驗萃取2.視：......

基于學習路徑圖的課程設計 杭州：2026年07月31日

企業內部負責課程開發和課程設計的職業人士、培訓經理、企業內部講師、課程開發專業人士等。課程收益:分析工作流程、優化流程；運用流程及能力分析工具，生成能力模型；選擇培訓策略，分析學習類型；設計教學事件，繪制課程效果圖；擬定課程大綱。課程大綱:一、陳述流程分析的要點二、應用能力分析工具三、描述工作任務，生成能力模型四、確定......

培訓課程設計與開發訓練 上海：2026年05月28日

1.培訓課程設計概述•什么是培訓•教育與培訓的區別•培訓的類型•培訓課程開發的433理論•培訓課程設計和開發的作用•課程設計的三個關鍵：策略、內容、方法•培訓課程設計和開發的五步法：AOCMM模型2.分析培訓需求•培訓需求的來源•......

楔石?：培訓需求分析和課程設計 上海：2026年06月09日

“業績要提升，應該加強培訓。”“他們能力不行，要培訓。”“我們的人創新能力不行，給他們找一門創新的課”“年輕人不積極，缺乏責任心，應該教他們正確的態度”當業務管理者提出這些需求時，你知道這些需求都太大太泛，即使按照他們的要求......

8D快速解決問題 上海：2026年06月08日

第一部分: 概述1 什么是小組問題解決法；2 小組問題解決法步驟介紹；3 小組問題解決法適用范圍；4 小組問題解決過程的工具。第二部分 小組問題解決方法步驟D0 準備 8D 過程;1 D0 概述：2 DO 目的：3 緊急措施；? 顧客和受影響的各方的定義與區別；? 現象和問題的定義與區別；? 緊急措施的定義；? 四種措......

不勝任員工的離職溝通與風險防范 北京：2026年06月27日

在企業管理實踐中，處理不勝任員工的離職問題一直是人力資源部門面臨的重大挑戰。如何依法合規、高效穩妥地進行離職溝通與風險控制，不僅關乎企業的運營效率和團隊氛圍，更直接影響到企業的法律風險和聲譽。本課程深度聚焦于不勝任員工的離職管理，旨在通過系統化的講解與實戰演練，幫助人力資源管理者及直線經理掌握高效處理離職問題的策略與技......