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杭州職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn) - 名課堂

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杭州職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)

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企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 青島:2026年08月14日

幫助員工提升個人形象,就是幫助公司提高效益!“不知禮,無以立”《論語•季氏》“禮貌不花錢,卻比什么都值錢”——如何讓自己的舉手投足更具魅力?——如何著裝莊重、舉止優(yōu)雅、言談得體?——如何塑造......

管理層職業(yè)化素養(yǎng)與塑造 天津:2026年08月03日

前言:頓悟——什么是職業(yè)化?——激發(fā)學(xué)習(xí)意愿真正的保障是什么?職業(yè)競爭力——為什么需要職業(yè)化素養(yǎng)的塑造?1.就業(yè)保障VS職業(yè)保障2.保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者3.職業(yè)化所需要的管理觀念(思維)管理態(tài)度(情緒)管理行為(......

職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng) 東莞:2026年08月01日

部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部課程大綱模塊一:作為下屬的角色1.下屬角色的本質(zhì)2.下屬角色的常見誤區(qū)3.下屬職業(yè)的四項準(zhǔn)則4.要學(xué)會“管理上司”5.工作中與上司溝通的四種境況模塊二:作為同事的角色1.同事常見的現(xiàn)象2.同級關(guān)系六貌3.人際溝通的冰山模式4.處理沖突的五種策略5.使內(nèi)部......

職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京:2026年07月21日

我們常說某公司的員工很“職業(yè)”,那么什么是“職業(yè)化素養(yǎng)”呢?本課程就是幫您把“職業(yè)化素養(yǎng)”細(xì)化為可以通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練加以培養(yǎng)和掌握的具體理念及行為處事的標(biāo)準(zhǔn),包括職業(yè)化理念、職業(yè)化形象、職業(yè)化行為和職業(yè)化工作方法等幾個方面,讓我們明確職業(yè)化的核心內(nèi)涵,......

研發(fā)人才加速培養(yǎng)機(jī)制 上海:2026年08月21日

一、研發(fā)人才與人才隊伍建設(shè)的困惑和難題(0.5小時)1.研發(fā)人的才困惑1.1研發(fā)人才短缺現(xiàn)狀回顧1.2研發(fā)為何“人才荒”1.3什么樣的員工才算人才?1.4技術(shù)人才的定義1.5技術(shù)管理人才的定義2.企業(yè)人才隊伍建設(shè)誤區(qū)2.1 企業(yè)人才培育誤區(qū)2.2 企業(yè)人才隊伍建設(shè)誤區(qū)分析2.3“救火......

高效運作項目管理辦公室培訓(xùn) 北京:2026年08月06日

項目資源有限,誰應(yīng)負(fù)責(zé)項目排序并根據(jù)優(yōu)先度分配資源?項目間的資源發(fā)生沖突,誰應(yīng)負(fù)責(zé)資源平衡與協(xié)調(diào)?各部門項目運作方式五花八門,誰應(yīng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理工具?模板及流程?誰應(yīng)負(fù)責(zé)多個項目目標(biāo)一致并符合公司戰(zhàn)略要求?項目經(jīng)理能力參差不齊,成長緩慢,工作碰壁,誰應(yīng)負(fù)責(zé)他們的持續(xù)發(fā)展及培訓(xùn)設(shè)定?多項目環(huán)境下誰應(yīng)負(fù)責(zé)監(jiān)控各個項目的情況并......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

王小剛-企業(yè)培訓(xùn)師
王小剛老師

王老師擁有13年的研發(fā)、項目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗,曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國際商用機(jī)器技術(shù)有限公...

郭弈翎-企業(yè)培訓(xùn)師
郭弈翎老師

南開大學(xué)心理學(xué)專業(yè)研究生,主攻應(yīng)用色彩心理學(xué);曾師從世界頂級社交與商務(wù)禮儀大師、全球皇室禮儀顧問、G...