杭州員工管理培訓(xùn)公開課

“心”教練—新生代員工管理的心理學(xué)策略 上海：2026年07月02日

企業(yè)中基層主管或經(jīng)理、各部門負(fù)責(zé)人、人事及行政管理人員等課程大綱:一 新生代的群體特征分析關(guān)于新生代的“形容詞”封閉VS開放—社會(huì)文化環(huán)境的影響集體主義VS 個(gè)人利益—價(jià)值觀變遷的影響權(quán)威服從VS自我中心—原生家庭教養(yǎng)方式變化的影響單一VS整合—職......

核心員工與問題員工管理 上海：2026年07月11日

*問題員工的管理引例：他們是問題員工嗎？1.問題員工概述問題員工的判定、表現(xiàn)形式和離職成本分析2.問題員工的管理(1)管理功高蓋主的員工(2)管理標(biāo)新立異的員工(3)管理悶葫蘆型老黃牛(4)管理完美主義的員工(5)管理推諉責(zé)任的員工……*組織管理及其管理的使命1.企業(yè)用人的原則2.組織管理的......

全勝化解員工關(guān)系管理矛盾——員工管理糾紛中的說服談判和調(diào)解 上海：2026年07月15日

都說，現(xiàn)在的員工不好帶了。理由在于，員工關(guān)系管理中的各種矛盾頻發(fā)，而解決起來，往往是按下葫蘆起了瓢，一團(tuán)亂麻。如何正確認(rèn)識(shí)員工關(guān)系管理中的各類矛盾？如何化解矛盾？說服與談判有何異同？談判、調(diào)解有關(guān)聯(lián)嗎？說服怎么說，談判怎么談，調(diào)解又怎么調(diào)？如何才能在化解矛盾的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、員工、公司多方滿意呢？本課程將通過實(shí)務(wù)案例......

新世代員工管理 上海：2026年07月17日

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，希望提升年輕團(tuán)隊(duì)績(jī)效表現(xiàn)的各層級(jí)管理者課程內(nèi)容課前測(cè)評(píng)需要在培訓(xùn)前完成TTI DISC行為風(fēng)格+激勵(lì)因子測(cè)評(píng)第一章：無謂又無畏的新生代95后調(diào)研數(shù)據(jù)分析新生代需求升級(jí)：關(guān)系，尊重，自我實(shí)現(xiàn)新生代職場(chǎng)觀與消費(fèi)觀背后的價(jià)值體現(xiàn)我們的潛在競(jìng)爭(zhēng)者我們當(dāng)前的優(yōu)勢(shì)與阻礙第二章：運(yùn)用DISC與新生代溝通如何從DISC角度......

大腦的瑞士軍刀—思維導(dǎo)圖 上海：2026年08月28日

第一模塊了解思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖的起源背景啟動(dòng)全腦模式思維導(dǎo)圖介紹法（自我介紹、企業(yè)介紹、產(chǎn)品介紹）“一紙化思維”覺察自己，思考diong、being、的狀態(tài)和going的鏈接活動(dòng)：畫出自己的思維導(dǎo)圖第二模塊思維導(dǎo)圖的應(yīng)用及工具輸入法：思維導(dǎo)圖會(huì)議記錄法、課程筆記、工作總結(jié)、想法整理輸出法：制定工作......

德魯克管理版權(quán)課：經(jīng)理人與組織 廣州：2026年08月21日

彼得•德魯克先生富有預(yù)見性地提出，21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)是對(duì)知識(shí)工作者的管理。作為現(xiàn)代經(jīng)理人，在現(xiàn)代組織中 既要處理大量事務(wù)，又要巧妙處理對(duì)上級(jí)、平級(jí)和下級(jí)的關(guān)系，因此他們常感困惑一一如何協(xié)調(diào)自身與組織內(nèi)部各方面的關(guān)系？如何幫助組織統(tǒng)一管理思想，提高組織績(jī)效？如何在達(dá)成組織目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值？針對(duì)以上問題，我......