杭州員工培訓公開課

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 杭州：2026年05月26日

各企事業單位；各分管企業的主管部門領導、中高層管理人員、人力資源總監、培訓總監、培訓經理、培訓專員、課程開發人員、培訓主管、想掌握標準課程開發技術的人、培訓中心、職業技術學院、職業技師學院、內訓師、培訓師、專兼職講師等企業相關培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業部門的負責人及相關人員。課程內容第一章節：培訓管理現狀與......

七步創視—視頻微課創作營 杭州：2026年05月29日

賦能于人：1）為企業沉淀核心方法論：企業的核心流程/成功經驗用文字或課件培訓的方式，不易傳播，難理解，不好復制，成本高，效率低；2）教會更多人才技能方法：通過視頻模式，便于推動業務成功經驗高效的傳播（通過手機端/PC端），讓更多的學員復制成功；3）打造全員學習氛圍：學員在工作空余時間，打開手機隨時隨地，想學就學；視頻圖......

玩轉課堂——講解能力與臨場技巧 杭州：2026年05月29日

企業內訓師、培訓專員課程大綱課程導論一、成人學習的四大狀況1.囚禁型2.社交型3.度假型4.學習型二、學習授課技巧的價值1.不學會導致的問題2.學習后的收益三、優秀授課講師模型1.一個中心：學員為中心2.雙向交流：互動三動3.三部曲：導、展、收4.四步驟：激發、講解、體驗、轉化5.五肢體：站法、走法、手法、眼法、臉法6......

PTT國際專業講師培訓中級研修班 杭州：2026年05月30日

PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的縮寫，即國際專業講師培訓。該課程最早于美國研制開發，后傳入亞洲，由周平老師于1994年引進中國。PTT是目前國內唯一被國際所認可的專業講師培訓課程。因其課程內容的實用價值和教學方法的有效性，對講師的專業知識、授課技能均有全面的提升，見效迅速，而......

企業如何激活培訓管理助推戰略發展 杭州：2026年06月04日

所謂“人才興，企業興”；“人才強，企業強”，企業如何在市場激烈競爭中真正實現做強做優做大呢？很多企業培訓雖然年年搞得轟轟烈烈，可經常得出“華而不實、被動培訓、形式主義”的結論，培訓成了“保健品”，人力資源經理、培訓經理經常處......

行動學習催化師培養 杭州：2026年06月05日

個人獲益:?系統描述行動學習與傳統培訓的本質區別；?全面形成對行動學習的理論探究，闡述行動學習的理論依據；?理解并應用行動學習集體智慧研討方法；?闡述行動學習過程工具“問題解決五步法”的系統框架和結構邏輯；?掌握“解決問題型（P型）”行動學習的實戰操作方法。組織獲益引入新......

卓越培訓師（TTT）訓練營 杭州：2026年06月06日

TTT，英文短語Training the Trainer的縮寫，意為培訓培訓師。一般情況下，它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程。內部培訓師的培養，已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分。可是在內部培訓師的培育上，很多企業依然存在著諸多的問題。對于內部培訓......

TTT-從專業/技術能手到傳道授業高手 杭州：2026年06月06日

1.一線專業/技術專家和經驗豐富的管理者擁有寶貴的工作經驗，這些蘊藏在專家中的經驗進行科學的萃取和加工后，將成為標準化的課程內容，可以進行規模化的傳承和復制，提高員工培訓質量；2.尤其是專業的技術類課程相對枯燥乏味，不太容易演繹得精彩，既要內容準確又要授課效果良好，專業/技術專家需要先掌握專業培訓知識，包括成人學習心理......

員工培訓內訓課程

不忘初心牢記使命——新時代文化自信篇 主講：顏老師

黨的十九大報告指出：“不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。”要實現中華民族偉大復興首先是中華文化的復興 ---習近平習近平總書記在十九大報告中提出，要“推動中華優秀傳統文化創造性轉化......

敏捷迭代課程開發技術訓練 主講：李老師

企業的經營與發展離不開文化和理念的傳承；離不開技能和技術的傳播；離不開信息和知識的傳遞，因此，所有高績效員工都應該成為一名優秀的培訓師，肩負著文化理念傳承、技能技術傳播與知識信息傳遞的重任。創新基于傳承，變化源于固化，企業若想基業長期，必須進行人才梯隊的建設與內部有效的知識管理。人可以走，東西（崗位經驗）留下，要把企業......

TTT-企業內訓師初級育成 主講：鄭老師

企業內訓師的甄選要滿足三個條件：行業人、內行人、專業人，本課程就是針對這類內訓師進行基本素養的培訓，激發內訓師的內在潛力，使內訓師可以傳承寶貴經驗，留下知識積累和經驗，通過內訓師的精彩演講，在企業內部傳達知識、培養人才。本課程幫助學員建立身為培訓講師正確的心態，不斷提升作為培訓講師的各種修為，在三天的學習中，不斷采用看......

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