杭州溝通技巧培訓公開課

高級商務談判技巧與心理博弈 杭州：2026年07月03日

營銷是一門藝術、“回款”“定價”“定標準”才能定乾坤！談判不是講道理，談判不是爭輸贏！現如今，“贏了道理、輸了客戶”這類現象比比皆是。如何讓客戶心甘情愿“買單””成交”；如何做......

業績倍增-銷售精英的銷售技巧與談判能力提升訓練 杭州：2026年07月09日

一、市場遵循著優勝劣汰、弱肉強食的叢林法則，客戶對你說暫時不需要可能下一秒訂單就交到了別人手上。有的銷售人員滔滔不絕，卻沒有挖掘客戶的需求；有的銷售人員口如懸河，去沒有獲取客戶的信任。產品是死的，方案是活的，如何給到客戶差異性的解決方案？千人千面，不同風格的客戶我們如何不同應對？二、客戶是咄咄逼人，銷售人員常常處于弱勢......

《同心協力：跨部門溝通與協作》（沙盤） 杭州：2026年07月10日

職場中了解不同性格特質的人之間的差異可以讓大家融合在一起、深入了解人們的個人成長經歷的不同會讓彼此加深理解，從而建立真正的信任，跨部門配合才會同心協力。團隊的力量來自差異性，將不同性格差異的人才放到合適的位置，以他們能接受的方式溝通，相處，才能發揮出團隊最大的價值。部門領導需要樹立正確的“第一團隊&rdqu......

贏在中層--跨部門溝通與協作 杭州：2026年07月10日

一、高效溝通基本認知1.溝通目標：鼓舞對方達成行動2.溝通步驟：編碼、解碼、反饋3.解析跨部門溝通障礙4.溝通風格測評與解析1)DISC性格分析工具解析2)每種性格類型都有獨特的溝通風格3)每種個性都希望采用適合自己的溝通方式4)根據對方個性采用相應溝通方式提高效果5.如何與不同性格的人溝通1)D型性格溝通風格識別與解......

金字塔原理邏輯思維訓練 杭州：2026年07月10日

企業各級管理人員課程收益1、了解邏輯學的基本概念、基本原理和基本方法；2、學習邏輯思維的基本形式是概念、判斷、推理。3、學習邏輯思維方法主要有歸納和演繹、分析和綜合以及從抽象上升到具體等。4、透過學習金字塔原理，提升思考、寫作、商務溝通和解決問題的邏輯；5、透過邏輯思維訓練提升商務溝通與表達呈現技巧6、如何深入細致地把......

六段有效演講導師認證課（版權課） 杭州：2026年07月11日

1.每人準備一篇3分鐘演講，主題不限，內容盡量選擇平時會做到的演講，并將演講稿打印出來帶到課堂現場，無需背誦。PS：這個作業只是為課堂演練做準備，有個初稿即可，課堂上還會根據學到的方法加以優化。2.網上搜索并完整觀看三篇演講：俞敏洪《擺脫恐懼》，楊瀾《世界上人們最恐懼的事情》，崔永平《生命中的最后一天》。課程導入：1.......

組織管理之深層次溝通—總裁班 杭州：2026年07月21日

一、提升認知：認知打造卓越組織能力的3個關鍵、及達成的關鍵路徑；二、保障能力：掌握保障組織能力達標的方法，滿足組織關鍵人才的數量和質量；三、塑造思維：掌握塑造員工思維的方法和工具，促使員工思維聚焦業務的需要；四、營造環境：掌握頂層設計組織架構和優化業務流程的方法，提升組織運營效能；五、深度溝通：掌握深度溝通的步驟、工具......

雙贏商務談判—談判的謀略、籌碼、四步法 杭州：2026年07月23日

古之談判，三寸之舌可擋百萬雄師；今之商務談判，大至國家爭端、領土邊界；中至企業并購、甲乙買賣；小至個人恩怨、職責劃分，可謂談判無所不在。好的談判可一言興邦、福澤家國；差的談判則害人害己、禍起蕭墻。作為“商務人士”的您，可曾遇到過這些情況之一？1）多年的合作伙伴卻出現意見分歧，如何談利益共享、權責......

溝通技巧培訓內訓課程

跨區域溝通與組織管理 主講：梁老師

隨著現代企業經營模式的發展及業務范圍的不斷拓展，跨區域管理越來越普遍，地域及業務的差別對企業的管理和運營提出了越來越復雜的要求，出與成本、效率及管控的要求，企業跨區域溝通與組織管理日益成為較突出的問題和矛盾，本課程通過系統全面的分析，提供了較實用的跨領域溝通及管理的原則、方法和工具，對提升和加強企業管控運營效能有著積極......

職業化溝通能力提升實訓 主講：閆老師

導入：情景式溝通主題互動——“軟化”技巧一、認知職場溝通——職業化1、職場溝通要以“職業化”為前提A、職業化的概念B、職業化溝通的定義C、職業化溝通的終極目的D、職場溝通的最大“陷阱”2、職場溝通中的......

有話好好說-高效的職場溝通表達與部門協同 主講：高老師

課程以提職場升溝通表達能力與技巧為出發點，圍繞工作實戰場景，結合心理學、關公關系學、教練技術等多學科知識體系，全方位解析溝通表達本質，針對工作中常見的上下級溝通、跨部門溝通等實戰內容進行剖析，傳授實戰技巧，將理論與實戰完美結合。通過大量現場實戰訓練，可以讓學員從思想上轉變溝通理念，快速掌握溝通表達技能與方法，指導工作實......

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