杭州銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)公開(kāi)課

虎口奪單--狼性銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 杭州：2026年05月29日

營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、經(jīng)理課程收益1.提高銷(xiāo)售人員商務(wù)溝通能力、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)共同創(chuàng)造2.系統(tǒng)回顧銷(xiāo)售工作，并針對(duì)最佳實(shí)踐萃取模型3.打造像狼一樣具有專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技能的銷(xiāo)售精英團(tuán)隊(duì)4.打造像狼一樣具有默契及超強(qiáng)執(zhí)行力的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)及銷(xiāo)售精英課程大綱破冰：狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)思考： 什么是狼性？ 如何將狼性運(yùn)用在銷(xiāo)售工作中？一、銷(xiāo)售流程分析及具體工作1.......

銷(xiāo)售技能必修課 杭州：2026年05月30日

模塊一：專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售核心1.購(gòu)買(mǎi)心理分析2.專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售定位與角色類(lèi)型模塊二：銷(xiāo)售步驟解析1.銷(xiāo)售準(zhǔn)備與目標(biāo)2.接近客戶與開(kāi)場(chǎng)3.客戶需求調(diào)查4.產(chǎn)品說(shuō)明5.方案演示6.提案建議與跟進(jìn)7.銷(xiāo)售訪談締結(jié)......

銷(xiāo)售精英激勵(lì)與實(shí)戰(zhàn)技能提升 杭州：2026年06月26日

本課程講授與演練結(jié)合。老師激情的現(xiàn)場(chǎng)演繹方式將使課程在一個(gè)互動(dòng)性和活躍度很高的氛圍中進(jìn)行，增強(qiáng)銷(xiāo)售人員對(duì)顧問(wèn)式銷(xiāo)售課程的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，激發(fā)銷(xiāo)售動(dòng)力，幫助銷(xiāo)售人員掌握顧問(wèn)式銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)技能，準(zhǔn)確把握顧客心理，解決顧客抗拒點(diǎn)；在實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售環(huán)境下善分析、善表達(dá)、善操作、善應(yīng)變,增強(qiáng)把產(chǎn)品賣(mài)出去、把錢(qián)收回來(lái)的能力,將產(chǎn)品的價(jià)值最大化，從......

銷(xiāo)售人員的心態(tài)激勵(lì)與潛能開(kāi)發(fā) 杭州：2026年06月26日

1、突破自我思維局限，從恐懼到力量；2、對(duì)內(nèi)挖掘潛能,對(duì)外擴(kuò)展可能性,改變和打造心智模式和信念系統(tǒng)；3、開(kāi)啟生命無(wú)限潛能，實(shí)現(xiàn)更高人生目標(biāo)；4、克服人性弱點(diǎn)、調(diào)節(jié)慣性盲點(diǎn)，使得生命更自由、更陽(yáng)光、更富有成果；5、消除情感阻隔與潛在個(gè)性障礙，找出你一直以來(lái)拖延逃避的問(wèn)題課程對(duì)象營(yíng)銷(xiāo)副總、總監(jiān)、經(jīng)理課程大綱】一、前言1、伽......

銷(xiāo)售精英激勵(lì)策略 杭州：2026年06月27日

學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，用最前沿的觀念武裝自己，提升管理者影響力學(xué)習(xí)管理本質(zhì)，學(xué)會(huì)建構(gòu)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)，提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力與凝聚力學(xué)習(xí)激勵(lì)技巧，掌握人性心理變化規(guī)律，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的士氣斗志學(xué)習(xí)執(zhí)行法則，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)管控技術(shù)，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與戰(zhàn)斗力適用對(duì)象營(yíng)銷(xiāo)副總、總監(jiān)、經(jīng)理課程大綱引言：領(lǐng)導(dǎo)靠什么影響下屬？一、銷(xiāo)售管理者如何識(shí)別下屬需求1．以求真之......

PSS專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 杭州：2026年07月03日

本課程圍繞“客戶”出發(fā)，從根本上理解客戶營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)，以及如何進(jìn)行客戶營(yíng)銷(xiāo)。從營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)的制定，到鎖定目標(biāo)客戶，從目標(biāo)客戶的分析到找到關(guān)鍵人，從如何與關(guān)鍵人“做關(guān)系”，再到做好關(guān)系后如何成交，成交后的關(guān)系維護(hù)與售后處理，遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)7大銷(xiāo)售技能。本課程還將分析銷(xiāo)售人員面臨的挑......

業(yè)績(jī)倍增-銷(xiāo)售精英的銷(xiāo)售技巧與談判能力提升訓(xùn)練 杭州：2026年07月09日

一、市場(chǎng)遵循著優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食的叢林法則，客戶對(duì)你說(shuō)暫時(shí)不需要可能下一秒訂單就交到了別人手上。有的銷(xiāo)售人員滔滔不絕，卻沒(méi)有挖掘客戶的需求；有的銷(xiāo)售人員口如懸河，去沒(méi)有獲取客戶的信任。產(chǎn)品是死的，方案是活的，如何給到客戶差異性的解決方案？千人千面，不同風(fēng)格的客戶我們?nèi)绾尾煌瑧?yīng)對(duì)？二、客戶是咄咄逼人，銷(xiāo)售人員常常處于弱勢(shì)......

《全民直播時(shí)代》《直播實(shí)操內(nèi)容掌握》 杭州：2026年07月17日

從事電商、平臺(tái)、微商營(yíng)銷(xiāo)人員課程收益1.了解直播存在的因素2.熟悉直播變現(xiàn)規(guī)則3.如何將企業(yè)發(fā)展與直播相結(jié)合4.熟悉直播實(shí)操模式課程內(nèi)容第一天：《全民直播時(shí)代》一、傳統(tǒng)電商到新零售電商的進(jìn)化二、新時(shí)代直播環(huán)境下的變現(xiàn)規(guī)則三、企業(yè)發(fā)展方向如何與直播時(shí)代契合四、市場(chǎng)前瞻性數(shù)據(jù)盤(pán)點(diǎn)第二天：《直播實(shí)操內(nèi)容掌握》一、新零售時(shí)代四......

銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

NLP水性行銷(xiāo)教練――使你擁有百萬(wàn)價(jià)值的行銷(xiāo)訓(xùn)練 主講：張老師

經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，通過(guò)傳單、信件、報(bào)刊、雜志、以及電視，所有不經(jīng)過(guò)人而達(dá)成的銷(xiāo)售，只占了總銷(xiāo)售的3%。其它97％的銷(xiāo)售額又是如何做成的？你會(huì)發(fā)現(xiàn)，都要通過(guò)人。因?yàn)槲覀兊男枰切枰ㄟ^(guò)人來(lái)滿足的。可是，請(qǐng)客、喝酒、唱歌、拉交情、走后門(mén)、投其所好、見(jiàn)人說(shuō)人話、見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話，這些并不總是有效。當(dāng)面對(duì)客戶，最常遇到的是什么問(wèn)題呢？是懷......

銷(xiāo)售成交8連環(huán) 主講：張老師

銷(xiāo)售人員常說(shuō)：市場(chǎng)不好？客戶質(zhì)量不高？產(chǎn)品質(zhì)量有缺陷？客戶說(shuō)得挺好，就是不行動(dòng)？…銷(xiāo)售是門(mén)學(xué)科，也是一門(mén)藝術(shù)。頂尖的銷(xiāo)售人員都是經(jīng)過(guò)不斷磨礪、學(xué)習(xí)而成就出來(lái)的，無(wú)論你從事的是何種銷(xiāo)售行業(yè)，你所面對(duì)的都是客戶，成功銷(xiāo)售的幾個(gè)基本過(guò)程和步驟都是一樣的。所以具備并不斷使用這些能力與知識(shí)，是成為一個(gè)優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員......

成交為王—銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練 主講：凡老師

1、掌握在整個(gè)銷(xiāo)售流程中樹(shù)立不可替代性的技巧，從而能夠高價(jià)銷(xiāo)售成交；2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)最先進(jìn)的顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)理念，對(duì)客戶需求、形勢(shì)分析、項(xiàng)目戰(zhàn)法、營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展趨勢(shì)、銷(xiāo)售人員培養(yǎng)等方面都會(huì)有全新的認(rèn)識(shí)；3、學(xué)習(xí)顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)中的實(shí)戰(zhàn)技巧和每個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)；4、本課程還設(shè)計(jì)了分組討論和現(xiàn)場(chǎng)演練的環(huán)節(jié)，以促動(dòng)學(xué)員與老師之間的交流；前 言：優(yōu)......

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