杭州質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）提高班 杭州：2026年06月03日

1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點由表及里1.1.2解決問題四大步驟達(dá)成共識緊急遏制限期整改經(jīng)驗平移1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量質(zhì)量的本質(zhì)客戶眼光及全局視角1.2.2百年質(zhì)量管理啟示錄質(zhì)量從哪里來？東西方的競賽與啟示兩大路線融合與三位質(zhì)量大師的貢......

生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP) 蘇州：2026年04月03日

項目經(jīng)理、項目工程師、質(zhì)量體系推行人員、工程技術(shù)人員、任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量控制工具的人員課程大綱汽車行業(yè)客戶預(yù)防的基本要求及對策PPAP中的核心工具簡介及其與標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)系PPAP各階段的文件介紹PPAP文件重點分析客戶批準(zhǔn)PPAP記錄控制PPAP后續(xù)控制供應(yīng)商的PPAP......

VDA6.3-制造過程審核 蘇州：2026年04月11日

1、了解汽車行業(yè)過程審核的基本要求，掌握過程和審核策劃、實施、報告和措施的技巧。2、將過程和產(chǎn)品審核的方法應(yīng)用于第二方審核，切實加強對供方的監(jiān)控。3、學(xué)習(xí)、應(yīng)用過程方法進行產(chǎn)品審核 ，并了解產(chǎn)品審核各個模板。課程對象IATF16949 審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計師、工藝設(shè)計......

抽樣檢驗與品質(zhì)保證實戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2026年04月16日

具備基本的電腦操作能力，了解基本質(zhì)量管理體系、質(zhì)量檢驗策劃知識和過程控制理論，以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過程知識的相關(guān)人員。課程大綱：第1章 抽樣檢驗概述1.1 “驗證”、“檢驗”與“試驗”的概念1.2 檢驗的分類與檢驗方式的選擇1.3 抽樣檢驗1.4 統(tǒng)......

FMEA&SPC&MSA失效模式分析、統(tǒng)計過程控制與測量系統(tǒng)分析【特價】 蘇州：2026年04月20日

第一章：五大工具基礎(chǔ)1 五大工具概念及用途；2 五大工具之間的關(guān)系；3 五大工具與IATF16949的關(guān)系第二章：工具介紹工具一：FMEA第一部分：FMEA基礎(chǔ)知識（1H）一 基礎(chǔ)知識1 引言2 什么是FMEA3 FMEA的發(fā)展歷史4 FMEA的基本流程與方法5 FMEA的種類6 FMEA的實施要點7 實施FMEA常犯......

新舊QC七大工具（十四個質(zhì)量工具） 蘇州：2026年04月27日

第一天：舊QC七大手法圖形簡述（9：00-16:30）一、檢查表1.檢查表概述何謂檢查表引導(dǎo)學(xué)員回憶工作中使用該工具的情況檢查表的類型檢查表的作用2.檢查表應(yīng)用檢查表的制作步驟與要點檢查表的應(yīng)用領(lǐng)域案例研究提問和其他可應(yīng)用領(lǐng)域擴散引導(dǎo)二、層別法1.層別法概述何謂層別法層別法的作用2.層別法應(yīng)用層別法的應(yīng)用步驟與主要要點......

IQC進料檢驗與供應(yīng)商管理 蘇州：2026年04月29日

1、掌握 IQC 進料檢驗的要點與抽樣方法；2、掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理要求和 SQE 工作職責(zé)；3、掌握供應(yīng)商開發(fā)管理流程與質(zhì)量管理實用工具；4、掌握供應(yīng)商的選擇評價的方法與技巧；5、掌握供應(yīng)商現(xiàn)場輔導(dǎo)提升的技巧與方法。課程對象SQE，品 質(zhì)工 程 師/經(jīng) 理 、IQC 來 料檢 驗 主管 、體 系工 程 師 /主 管 、......

FMEA過程失效模式及后果分析實戰(zhàn) 蘇州：2026年05月07日

第一章: FMEA基礎(chǔ)什么是FMEAFMEA的發(fā)展歷史為什么要做FMEA職責(zé)分工.FMEA的時機PFMEA與DFMEA區(qū)別PFMEA與DFMEA案例討論第二章:新版FMEA的變化點七步法采取措施的時機評分、取消RPN,表格變化案例分享與小組練習(xí)第三部分如何實施DFMEA第一步定義范圍如何做工具介案例分享與小組練習(xí).第二......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

實驗設(shè)計（DOE）及其應(yīng)用 主講：宋老師

掌握如何科學(xué)合理地安排實驗，減少實驗的次數(shù)、縮短實驗周期，提高經(jīng)濟效益；掌握如何優(yōu)選主要因素，最少投入，換最大收益，提升產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)化工藝流程；掌握分析實驗誤差，提高實驗精度，掌握分析實驗結(jié)果的方法，找出最優(yōu)化方案；掌握析因分析、分析及統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)一套實驗設(shè)計線索生成及變量優(yōu)化工具；課程大綱第一講：正交實驗第一節(jié)：......

MSA測量系統(tǒng)分析 主講：劉老師

正確理解測量系統(tǒng)和生產(chǎn)過程的關(guān)系正確認(rèn)識測量系統(tǒng)變差的意義及其來源掌握測量系統(tǒng)評價方法，正確地實施分析、評價課程大綱第一章 MSA的基本概念1測量系統(tǒng)分析的目的2測量系統(tǒng)分析中的常用術(shù)語3標(biāo)準(zhǔn)傳遞等級體系4數(shù)據(jù)的質(zhì)量5描述測量數(shù)據(jù)質(zhì)量的統(tǒng)計特性6低質(zhì)量數(shù)據(jù)的原因和影響7有關(guān)測量數(shù)據(jù)的常見問題8過程變差剖析9評定測量系統(tǒng)......

品質(zhì)管理與品質(zhì)改善 主講：柳老師

課程老師生產(chǎn)一線起家，過程不乏接地氣闡述與務(wù)實性工具應(yīng)用講解，更將多年追隨日本效能專家的管理經(jīng)驗一一道來；破除傳統(tǒng)的教條式推進思路，新時期模塊化、組合拳式的推進策略，真正實現(xiàn)缺什么補什么，給出了完整而落地、行之有效的質(zhì)量管理策略；既有日本的精細(xì)管理，又有歐美的人性關(guān)懷，還不放棄民營的指標(biāo)需求；既考慮企業(yè)保命現(xiàn)實，又兼顧......

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